Proyecto Planeación Didáctica para Primer Grado en Marzo: El Rincón de Juegos por Fases Metodológicas
Por 2026-03-19
Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: El rincón de juegos
- Asunto o Problema Principal: Resolución de conflictos
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Marzo
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Servicios
- Ejes Articuladores: Inclusión
- Contenidos seleccionados:
- Pensamiento lúdico, divergente y creativo (De lo Humano y lo Comunitario)
- PDAs seleccionados:
- Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable (De lo Humano y lo Comunitario)
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Etapa 1: Punto de partida (sensibilización)
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Sensibilizar a los niños sobre la importancia del juego colaborativo y pacífico, promoviendo la convivencia y el respeto mutuo. |
|
Etapa 2: Lo que sé y quiero saber (investigación e identificación de necesidades)
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Investigar qué es colaborar y qué habilidades se necesitan para jugar y resolver conflictos en equipo. |
|
Etapa 3: Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Planificar la creación de un Rincón de Juegos para promover la convivencia pacífica y el trabajo colaborativo. |
|
Etapa 4: Ejecutamos el servicio
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Construir y montar el Rincón de Juegos, promoviendo la colaboración y la resolución pacífica de conflictos durante el proceso. |
|
Etapa 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Reflexionar sobre la experiencia, el trabajo colaborativo y el manejo pacífico de conflictos en el rincón. |
|
Tabla de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades de colaboración y resolución pacífica de conflictos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Contribuye con ideas y respeta opiniones en las dinámicas grupales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Diseña y construye un rincón de juegos funcional y respetuoso con las reglas pactadas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica claramente cómo se juega y qué reglas deben seguirse | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre la importancia del trabajo colaborativo y la convivencia pacífica | ☐ | ☐ | ☐ |
Este esquema garantiza que los niños participen en actividades creativas, lúdicas y significativas, promoviendo su pensamiento divergente y su participación activa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

