Semana 1

Lunes

Inicio

Actividad 1: "Mi entorno en dibujos"

Reconocer su comunidad a través de dibujos libres.

Papel, lápices, colores

Comunidad, Vida saludable, Diversidad (PDA)

Actividad 2: "¿Qué sé y qué quiero aprender?"

Recuperar conocimientos previos sobre narrar sucesos y describir.

Cuaderno, pluma

Narración, Descripción, Pensamiento crítico (Contenidos)

Desarrollo

Actividad 3: "Cuento colectivo"

Crear en grupo un cuento que relacione hechos pasados y presentes.

Cartulina, fichas, imágenes

Narración, Diversidad cultural, Pensamiento crítico (PDA)

Actividad 4: "Mapa de historias"

Ubicar en un mapa lugares de su comunidad donde suceden historias.

Mapa grande, fichas

Comunidad, Diversidad lingüística (Contenidos)

Cierre

Socialización del cuento y mapa.

Compartir lo elaborado y reflexionar sobre su comunidad.

Espacio abierto

Inclusión, Vida saludable, PDA

Semana 1

Martes

Inicio

Actividad 1: "Recuerdos familiares en historias"

Relacionar sus historias familiares con narraciones.

Fotos, historias familiares

Diversidad cultural, Vida saludable (PDA)

Actividad 2: "Preguntas para investigar"

Formular preguntas sobre su comunidad y sus historias.

Cuaderno, lápiz

Investigación, Diversidad lingüística

Desarrollo

Actividad 3: "Entrevista a un adulto"

Investigar una historia o suceso local con un adulto.

Cuaderno, grabadora (opcional)

Investigación, Comunidad

Actividad 4: "Dibuja y escribe tu historia"

Elaborar un relato corto con apoyo visual.

Papel, colores

Narración, Descripción, Pensamiento crítico

Cierre

Presentación de historias.

Compartir en grupo las historias creadas.

Espacio de socialización

Inclusión, Comunicación, PDA

Semana 1

Miércoles

Inicio

Actividad 1: "¿Qué diferencia la fantasía de la realidad?"

Reflexionar sobre la fantasía en cuentos y la realidad en su comunidad.

Carteles con ejemplos

Uso de fantasía, Cultura, Diversidad cultural

Actividad 2: "Cuento con elementos de fantasía"

Crear un cuento combinando realidad y fantasía.

Papel, ilustraciones

Cultura, Creatividad, Diversidad cultural

Desarrollo

Actividad 3: "Dibuja tu cuento"

Ilustrar su historia fantástica.

Dibujo, colores

Creatividad, Narración visual

Actividad 4: "Presenta tu cuento"

Compartir su relato con los compañeros.

Espacio de socialización

Comunicación, Inclusión

Cierre

Reflexión grupal.

¿Qué aprendimos sobre realidad y fantasía?

Preguntas guiadas

Pensamiento crítico, Inclusión

Semana 1

Jueves

Inicio

Actividad 1: "¿Qué alimentos son saludables?"

Recordar y clasificar alimentos del Plato del Bien Comer.

Carteles, imágenes

Vida saludable, Cultura alimentaria

Actividad 2: "Mi plato saludable"

Elaborar un plato con materiales reciclados o dibujos.

Materiales diversos

Vida saludable, Vida en comunidad

Desarrollo

Actividad 3: "Cuento de una alimentación saludable"

Crear un relato sobre un personaje que cuida su alimentación.

Papel, lápices

Vida saludable, Cultura, Pensamiento crítico

Actividad 4: "Cocina sencilla"

Preparar un snack saludable en clase (si es posible).

Ingredientes, utensilios

Vida saludable, Vida en comunidad

Cierre

Compartir experiencias y reflexionar sobre hábitos saludables.

Espacio de socialización

Vida saludable, Inclusión

Semana 1

Viernes

Inicio

Actividad 1: "Historias de la comunidad"

Revisar relatos o historias que se han recopilado.

Material recopilado

Comunidad, Diversidad cultural

Actividad 2: "¿Qué aprendí?"

Reflexión individual sobre lo aprendido en la semana.

Cuaderno, lápiz

Autoevaluación, Pensamiento crítico

Desarrollo

Actividad 3: "Elaboramos un mural"

Crear un mural que integre historias, personajes y cultura.

Cartulina, pinturas, imágenes

Comunidad, Diversidad, Inclusión

Actividad 4: "Presentación del mural"

Socializar y explicar el mural a la clase.

Espacio de exposición

Comunicación, Inclusión

Cierre

Reflexión conjunta: ¿Cómo respetamos nuestras historias y diferencias?

Preguntas para reflexionar.

Espacio de diálogo

Diversidad, Respeto, PDA

Semana 2

Lunes

Inicio

Actividad 1: "Mi línea del tiempo personal"

Reconocer cambios y sucesos importantes en su vida.

Papel grande, marcadores

Vida en comunidad, Autoconocimiento (PDA)

Actividad 2: "¿Qué sé sobre emergencias?"

Repasar conocimientos sobre riesgos y protección.

Carteles, imágenes

Riesgos, Cultura de prevención

Desarrollo

Actividad 3: "Simulación de plan de emergencia"

Crear un plan de acción para sismos o inundaciones.

Guías, papel, materiales de dibujo

Riesgos, Cultura de prevención (PDA)

Actividad 4: "Historias de ayuda solidaria"

Investigar y contar casos de ayuda en su comunidad.

Libros, recursos multimedia

Comunidad, Solidaridad

Cierre

Compartir y reflexionar sobre la importancia de estar preparados.

Espacio de diálogo

Pensamiento crítico, Inclusión

Semana 2

Martes

Inicio

Actividad 1: "Dibuja tu símbolo favorito del país"

Respetar y valorar símbolos culturales.

Papel, colores

Diversidad cultural, Simbolismo

Actividad 2: "¿Qué aprendí sobre mi país?"

Reflexionar sobre su cultura y símbolos nacionales.

Cuaderno

Diversidad cultural, Cultura cívica

Desarrollo

Actividad 3: "Crear un símbolo colectivo"

Diseñar un símbolo que represente su comunidad.

Cartulina, materiales diversos

Comunidad, Identidad cultural

Actividad 4: "Presenta tu símbolo"

Compartir y explicar el símbolo creado.

Espacio de exposición

Comunicación, Diversidad

Cierre

Reflexión grupal: El valor de nuestros símbolos.

Preguntas reflexivas.

Espacio de diálogo

Respeto, Diversidad cultural

Semana 2

Miércoles

Inicio

Actividad 1: "¿Qué cambios veo en mi entorno?"

Observar y describir cambios ambientales o sociales.

Cuaderno, cámara (opcional)

Naturaleza, Comunidad

Actividad 2: "Mi compromiso por el ambiente"

Participar en una actividad ecológica sencilla.

Materiales reciclados

Vida saludable, Vida en comunidad

Desarrollo

Actividad 3: "Cuento sobre el cuidado del entorno"

Crear un cuento con mensaje ecológico.

Papel, ilustraciones

Naturaleza, Cultura ecológica

Actividad 4: "Campaña de cuidado ambiental"

Diseñar un cartel o lema para la comunidad.

Cartulina, colores

Comunidad, Vida saludable

Cierre

Presentar la campaña y reflexionar sobre acciones.

Espacio de socialización

Pensamiento crítico, Inclusión

Semana 2

Jueves

Inicio

Actividad 1: "Historias de héroes y heroínas"

Reconocer personajes que ayudan en la comunidad.

Libros, recursos multimedia

Comunidad, Valores éticos

Actividad 2: "Mi héroe o heroína favorito"

Dibujar y explicar por qué.

Papel, colores

Valores, Comunidad

Desarrollo

Actividad 3: "Crear un cartel de valores"

Promover valores en la comunidad escolar.

Cartulina, marcadores

Valores éticos, Comunidad

Actividad 4: "Presentación y discusión"

Compartir y reflexionar sobre los valores.

Espacio de diálogo

Inclusión, Respeto

Cierre

Reflexión grupal: ¿Cómo podemos ser héroes en nuestra comunidad?

Preguntas reflexivas

Espacio de diálogo

Valores, Comunidad

Semana 2

Viernes

Inicio

Actividad 1: "Recapitulación de lo aprendido"

Revisar conceptos clave del proyecto.

Cuaderno, fichas

Pensamiento crítico, Autoevaluación

Actividad 2: "El mural final del proyecto"

Integrar todas las historias, símbolos y aprendizajes en un mural grupal.

Cartulina, pinturas, imágenes

Comunidad, Diversidad, Inclusión

Desarrollo

Actividad 3: "Preparar la exposición"

Ensayar presentación del mural y los aprendizajes.

Espacio, materiales

Comunicación, Inclusión

Actividad 4: "Exposición final"

Presentar el mural y reflexionar sobre la experiencia.

Espacio de exposición

Comunicación, Respeto, PDA

Cierre

Reflexión final y evaluación del proceso.

Preguntas guiadas.

Espacio de diálogo

Pensamiento crítico, Autoevaluación

Participación activa en actividades

☐

☐

☐

Creatividad y originalidad en el mural y relatos

☐

☐

☐

Uso correcto de conceptos de narración, descripción y cultura

☐

☐

☐

Reflexión sobre su comunidad y valores

☐

☐

☐

Trabajo colaborativo y respeto

☐

☐

☐

Observación participativa

Registrar la participación, colaboración y interés en actividades.

Lista de cotejo

Participa, colabora, respeta

Rúbrica sencilla

Evaluar creatividad, comprensión y expresión oral en relatos y presentaciones.

Rúbrica

Calidad de contenido, expresión, trabajo en equipo

Autoevaluación

Preguntas reflexivas sobre lo aprendido y su participación.

Cuestionario

Reconoce su aprendizaje, identifica áreas de mejora

Coevaluación

Compartir opiniones sobre los productos de compañeros y su trabajo en equipo.

Rúbrica, diálogo guiado

Respeto, aportaciones, comprensión del tema