Planeación Didáctica para Tercer Grado: Guía para Fomentar el Aprendizaje, Valores y Desarrollo Infantil
Por
channelkids
2025-07-07
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Planeación Didáctica de Tercer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Cuidando las mascotas
- Asunto o Problema: La multiplicación y la división como operaciones inversas
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Servicios, Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje y servicio
- Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
- Contenidos y PDAs Seleccionados:
- Lenguajes: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista; Identifica y comprende la función y características principales de la narración.
- Saberes y Pensamiento Científico: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
- Ética, Naturaleza y Sociedades: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable; Reflexiona sobre amenazas a los ecosistemas y sus causas locales.
- De lo Humano y lo Comunitario: La comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje.
Desarrollo por Fases Metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas
De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Producto y Evaluación
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto: Un "Manual del cuidador de mascotas" elaborado por los niños, que incluya dibujos, instrucciones y relatos que integren conceptos matemáticos (multiplicación y división) y el cuidado responsable.
Criterios de evaluación:
- Claridad en las instrucciones y explicaciones.
- Inclusión de dibujos y elementos creativos.
- Uso correcto de las operaciones matemáticas en ejemplos prácticos.
- Reflexión sobre el cuidado responsable y el respeto a los animales y ecosistemas.
Evaluación
- Rúbrica sencilla para valorar participación, creatividad, comprensión de operaciones inversas y cuidado ambiental.
- Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre multiplicación y división? ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido para cuidar mejor a las mascotas y al medio ambiente?
- Observación durante las actividades y productos finales.
Este proyecto busca promover un aprendizaje significativo, activo y colaborativo, integrando contenidos matemáticos, lingüísticos y ético-sociales en un contexto cercano a la vida de los niños, respetando los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
El contenido detallado se ofrece aquí en un formato accesible para motores de búsqueda y para consulta rápida.
