Planeación didáctica 2024: Árbol de cualidades para primer grado, guía para potenciar valores y habilidades en niños
Por
channelkids
2025-06-24
Descubre la Planeación Didáctica por Proyectos completa para el Campo Formativo Lenguajes en el Primer Grado de Primaria, correspondiente a la Semana 40 del Ciclo Escolar 2024-2025. Este proyecto, titulado "El árbol de cualidades, actitudes y valores", te ofrece una guía detallada y adaptada a la Nueva Escuela Mexicana para abordar el asunto/problema clave: "El árbol de cualidades, actitudes y valores". Explora actividades innovadoras diseñadas para desarrollarse en escenarios como Aula, aplicando metodologías como Servicios. Integra los Ejes Articuladores de la Nueva Escuela Mexicana, como Inclusión. Ideal para maestros que buscan recursos educativos de calidad, listos para implementar.
Resumen del Proyecto para Indexación y Vista Previa
A continuación, te ofrecemos un resumen de esta planeación didáctica. Este extracto está diseñado para facilitar la indexación por motores de búsqueda como Google y para que tengas una idea clara y rápida del contenido del proyecto. La planeación completa, con todas las actividades y detalles metodológicos en formato interactivo y tablas, se encuentra en el visor de arriba.
El proyecto "El árbol de cualidades, actitudes y valores" es una iniciativa diseñada para fomentar en primer grado de primaria el desarrollo integral de los niños y niñas a través de actividades que promueven valores, cualidades y actitudes positivas. Su objetivo principal es fortalecer habilidades sociales, de escritura, y la conciencia corporal, integrando el conocimiento del entorno, el cuerpo humano y la participación activa en la comunidad escolar. La metodología basada en enfoques inclusivos y participativos permite que todos los niños y niñas expresen sus ideas y aprendan en un ambiente de respeto y colaboración.
El proceso se desarrolla en varias fases: primero, se trabaja en la identificación y recuperación de conocimientos previos mediante conversaciones, dibujos y canciones. Luego, en la fase de acción, los estudiantes presentan el proyecto, relacionan sus nombres con cualidades, y participan en actividades de reconocimiento y corrección. Finalmente, en la intervención, construyen un árbol en el aula que refleja sus cualidades y valores, y lo comparten con la comunidad escolar, promoviendo la reflexión y el compromiso con valores positivos.
Este proyecto es especialmente útil para docentes de primer grado que buscan metodologías inclusivas, creativas y participativas para fortalecer el desarrollo emocional, social y cognitivo de sus estudiantes, promoviendo un ambiente escolar enriquecedor y colaborativo.
Este resumen ofrece una visión general del proyecto. Explora el visor superior para la planeación completa.
