Planeación didáctica 2024: Árbol de cualidades para primer grado, guía para potenciar valores y habilidades en niños
Planeación Didáctica: Proyecto "El árbol de cualidades, actitudes y valores"
Primer grado de Primaria | Aula | Campo formativo: Lenguajes |
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Objetivo general
Fomentar en los niños y niñas actitudes, valores y cualidades que promuevan su desarrollo integral, a través de actividades que integren la escritura, el conocimiento del cuerpo humano, y la participación activa en su comunidad, en línea con la metodología de Servicios y enfoques inclusivos.
Metodología seleccionada: Servicios
Enfoque inclusivo y participativo para fortalecer habilidades sociales, de escritura y de conciencia corporal.
Fases, momentos y actividades
Fase / Momento | Descripción | Actividades |
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Fase 1: Planeación | Identificación, Recuperación y Planificación | |
Momento: Identificación | Reconocer conocimientos previos sobre el entorno, el cuerpo y los valores. |
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Momento: Recuperación | Reforzar conceptos previos en relación a la comunidad, cuerpo y nombres. |
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Momento: Planificación | Organizar actividades para investigar y promover valores. |
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Fase 2: Acción | Acercamiento, Comprensión y Producción, Reconocimiento, Corrección | |
Momento: Acercamiento | Presentar el proyecto y sus objetivos. |
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Momento: Comprensión y Producción | Escribir sus nombres y relacionarlos con cualidades. |
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Momento: Reconocimiento | Compartir lo aprendido y realizar actividades de reconocimiento. |
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Momento: Corrección | Revisar y mejorar los trabajos realizados. |
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Fase 3: Intervención | Integración, Difusión, Consideraciones, Avances | |
Momento: Integración | Construir un árbol en el aula con las cualidades y nombres. |
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Momento: Difusión | Compartir el árbol y las actividades con la comunidad escolar. |
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Momento: Consideraciones y Avances | Reflexionar sobre el proceso y planear futuras acciones. |
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Actividades creativas y de inclusión
- Uso de materiales diversos (papel, colores, texturas) para que todos puedan participar.
- Incorporación de canciones y juegos que refuercen valores.
- Espacios para que todos expresen sus ideas y conocimientos, respetando sus ritmos y estilos de aprendizaje.
- Participación activa en la creación del árbol y en la difusión del proyecto.
Evaluación
- Observación participativa de la escritura y expresión oral.
- Registro de avances en la participación y colaboración.
- Portafolio con dibujos, tarjetas y textos elaborados por los niños.
- Retroalimentación en familia y comunidad para fortalecer el aprendizaje.
Este proyecto promueve la inclusión, el respeto por la diversidad, y el desarrollo de cualidades humanas a través de actividades significativas, creativas y contextualizadas en el entorno del niño y la niña, fortaleciendo su identidad y sentido de comunidad.
