Proyectos de Aula - Planeación didáctica: árbol de cualidades y valores para primer grado
Por
channelkids
2025-06-17
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Nombre del Proyecto:
Asunto o Problema a Abordar:
El árbol de cualidades, actitudes y valores
Escenario:
Aula
Metodología de Enseñanza:
Comunitario
Ejes Articuladores:
- Interculturalidad crítica
Resumen del Proyecto:
A continuación, se presenta la planeación del proyecto educativo "El árbol de cualidades, actitudes y valores" basada en la metodología de Aprendizaje basado en Proyectos Comunitarios (ABPC), adaptada para niños de primer grado de primaria, en un escenario de aula, con un enfoque comunitario, centrado en la interculturalidad crítica, y con contenidos relacionados con el uso de elementos y convenciones de la escritura en su cotidiano y en su contexto.
Proyecto Educativo: El árbol de cualidades, actitudes y valores
Transcripción Completa para Indexación:
A continuación, se presenta la planeación del proyecto educativo "El árbol de cualidades, actitudes y valores" basada en la metodología de Aprendizaje basado en Proyectos Comunitarios (ABPC), adaptada para niños de primer grado de primaria, en un escenario de aula, con un enfoque comunitario, centrado en la interculturalidad crítica, y con contenidos relacionados con el uso de elementos y convenciones de la escritura en su cotidiano y en su contexto.
Proyecto Educativo: El árbol de cualidades, actitudes y valores
Planeación del Proyecto en Tabla
Resumen de actividades clave para los niños de primer grado
- Historias y cuentos sobre árboles y valores.
- Dibujo y recorte de hojas con cualidades y actitudes positivas.
- Participación activa en la construcción del árbol mural.
- Compartir en grupo sus ideas y experiencias.
- Reflexión y compromiso para practicar los valores en su día a día.
- Presentación del árbol a la comunidad escolar y familiar.
Notas pedagógicas
- La metodología comunitaria favorece la participación activa, el trabajo en equipo y el reconocimiento de la diversidad.
- El uso de elementos visuales y actividades lúdicas ayuda a que los niños comprendan y expresen conceptos abstractos como cualidades y valores.
- La interculturalidad crítica se puede reflejar en el reconocimiento y valoración de diferentes formas de ser y actuar presentes en la comunidad escolar.
¿Quieres que prepare también la secuencia de actividades para cada día, materiales necesarios, o algún otro elemento específico del proyecto?
El contenido detallado se ofrece aquí en un formato accesible para motores de búsqueda y para consulta rápida.
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