Proyecto Educativo NEM: SUS SENTIMIENTOS Y SU INFLUENCIA EN LA TOMA DE DECISIONES

Nombre del Proyecto:	SUS SENTIMIENTOS Y SU INFLUENCIA EN LA TOMA DE DECISIONES
Asunto/Problema:	SALUD SOCIOEMOCIONAL
Escenario:	Escuela
Metodología:	Servicios
Ejes articuladores:	Vida saludable

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1. Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Pensamiento y Comunicación	Desarrollar habilidades para expresar sentimientos, pensamientos y decisiones de forma asertiva.
Exploración y comprensión del mundo	Reflexionar sobre el impacto de las emociones en la salud y en la interacción social.
Desarrollo personal y social	Fomentar el conocimiento y gestión de emociones para una vida saludable.

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2. Ejes articuladores

Eje	Descripción
Vida saludable	Promoción de estilos de vida que integren bienestar emocional, físico y social.

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3. Metodología

Estrategia	Descripción
Servicios	Atención personalizada y grupal, orientación, talleres y actividades de reflexión y práctica.
Aprendizaje activo	Participación en actividades prácticas, debates, dramatizaciones y proyectos en equipo.
Trabajo colaborativo	Fomentar la cooperación, empatía y apoyo mutuo en las actividades.
Uso de recursos multimedia	Videos, podcasts, infografías y plataformas digitales para enriquecer el aprendizaje.

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4. Secuencias didácticas (5 días a la semana)

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Motivación y contextualización: Presentación del tema "Sentimientos y decisiones". Se comparte una historia o video que muestre cómo las emociones influyen en las decisiones diarias.	Exploración y reflexión: Dinámica grupal para identificar sentimientos asociados a decisiones cotidianas. Se realiza un mapa conceptual en equipo.	Resumen y compromiso: Cada estudiante comparte una emoción que experimenta y cómo puede gestionarla en situaciones reales.
Martes	Revisión del aprendizaje anterior: Breve charla y preguntas sobre sentimientos y decisiones.	Actividad práctica: Taller de reconocimiento emocional mediante juegos de roles y dramatizaciones.	Reflexión individual: Escribir en su diario qué emociones experimentaron y cómo influyeron en sus decisiones.
Miércoles	Introducción teórica: Presentación sobre la relación entre emociones, salud y bienestar.	Análisis de casos: Estudio de situaciones donde las emociones afectan decisiones importantes (ej. conflictos, elección de amistades).	Compartir en grupo: Discusión en equipo sobre las estrategias para manejar emociones en casos reales.
Jueves	Dinámica de motivación: Video motivacional y discusión sobre el autocuidado emocional.	Proyecto en equipo: Diseñar un cartel o video con consejos para gestionar sentimientos y tomar decisiones saludables.	Presentación: Cada grupo comparte su trabajo y recibe retroalimentación.
Viernes	Resumen de la semana: Revisión de aprendizajes y actividades.	Evaluación participativa: Juego de preguntas y respuestas o quiz interactivo sobre sentimientos y decisiones.	Cierre emocional: Compartir una afirmación positiva personal para fortalecer su salud emocional.

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5. Contenidos y Productos de Aprendizaje por Asignatura

Español

Contenidos	PDA (Producto de Aprendizaje)
La expresión de sentimientos y opiniones.	Elaborar un diario reflexivo sobre emociones y decisiones.

Matemáticas

Contenidos	PDA
Estadísticas sobre emociones y decisiones.	Crear infografías que representen datos sobre salud emocional en la comunidad escolar.

Geografía

Contenidos	PDA
Factores geográficos que influyen en el bienestar social y emocional.	Elaborar mapas conceptuales sobre comunidades saludables y riesgos sociales.

Historia

Contenidos	PDA
Evolución de las ideas sobre salud mental y emocional a lo largo del tiempo.	Realizar una línea del tiempo sobre avances en salud emocional en diferentes épocas.

Formación Cívica

Contenidos	PDA
Derechos y responsabilidades relacionados con la salud emocional.	Diseñar un cartel o campaña de sensibilización sobre la empatía y el respeto en la comunidad escolar.

Química

Contenidos	PDA
Impacto de sustancias químicas en el estado emocional y salud mental.	Elaborar un cartel informativo sobre el consumo responsable y los efectos en el bienestar emocional.

Artes

Contenidos	PDA
Expresión artística de sentimientos.	Crear una obra artística (dibujos, collages, música) que refleje emociones y decisiones.

Tutoría

Contenidos	PDA
Prevención de riesgos emocionales y sociales.	Visualizar un proyecto de vida, identificando retos y estrategias para el bienestar personal y colectivo.

Inglés

Contenidos	PDA
Vocabulario y expresiones relacionadas con emociones y decisiones.	Elaborar un diálogo o entrevista en inglés sobre cómo manejar sentimientos en diferentes situaciones.

Educación Física

Contenidos	PDA
Estilos de vida activos y saludables.	Participar en actividades físicas que fomenten el bienestar emocional y la colaboración.

Tecnología

Contenidos	PDA
Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.	Implementar una campaña digital para promover la salud emocional en la comunidad escolar.

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6. Evaluación

Instrumentos	Criterios	Descripción
Portafolio reflexivo	Participación, reflexión y creatividad	Registro de actividades, diarios y proyectos realizados.
Presentaciones grupales	Trabajo en equipo, claridad y pertinencia	Evaluación de exposiciones y producciones en equipo.

| Quiz y actividades interactivas