Proyecto Educativo por Proyectos: Salud Sexual Reproductiva en Sexto Grado de Primaria

Este proyecto está diseñado para promover una comprensión integral, adecuada a la edad y nivel de los estudiantes, sobre la salud sexual reproductiva, enfocándose en la prevención de embarazos prematuros y promoviendo estilos de vida saludables.

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Datos Generales del Proyecto

Nombre del Proyecto	Salud Sexual Reproductiva
Asunto/Problema	Embarazos prematuros
Escenario	Aula
Metodología	Basado en problemas
Ejes articuladores	Vida saludable
Contenido lenguajes	Lenguaje verbal, visual, corporal, digital
PDA lenguajes	Análisis, argumentación, comunicación efectiva
Contenido saberes	Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción, prevención de ITS y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva
PDA saberes	Análisis y argumentación sobre las implicaciones y riesgos del embarazo en adolescentes y sus consecuencias en salud, social, económico y educativo
Contenido ética	Promoción de valores como respeto, responsabilidad y empatía en temas de salud sexual
PDA ética	Reflexión y argumentación sobre decisiones responsables y valores éticos en salud sexual
Contenido humano	Reconocimiento de etapas del desarrollo, empatía hacia las experiencias de otros, valoración del cuidado personal y colectivo
PDA humano	Análisis de maneras de cuidar el cuerpo y apoyar a otros en su proceso de desarrollo

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Campos formativos, Ejes articuladores y Metodología

Campos formativos	Ejes articuladores	Metodología
Desarrollo personal y social	Vida saludable	Basado en problemas y aprendizaje colaborativo

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Secuencias Didácticas por Semana

Semana	Propósito general	Actividades principales
Semana 1	Crear conciencia sobre las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual	- Introducción al tema mediante cuentos y videos adaptados<br>- Debate guiado sobre cambios en el cuerpo y emociones<br>- Reflexión grupal sobre qué significa cuidar nuestro cuerpo
Semana 2	Identificar los procesos de reproducción y comprender la prevención de ITS y embarazos en adolescentes	- Dinámica de identificación de etapas del desarrollo<br>- Taller de prevención: uso correcto del condón y métodos anticonceptivos (información adecuada a la edad)<br>- Elaboración de carteles informativos
Semana 3	Analizar las implicaciones y riesgos del embarazo en adolescentes	- Estudio de casos y análisis en grupos pequeños<br>- Debate sobre las consecuencias sociales, económicas y educativas del embarazo temprano<br>- Invitar a un profesional para hablar sobre salud reproductiva y riesgos
Semana 4	Promover valores éticos y responsables en decisiones relacionadas con la salud sexual	- Actividad de reflexión sobre valores y decisiones responsables<br>- Role-playing: cómo actuar en situaciones relacionadas con la salud sexual<br>- Elaboración de compromisos personales y grupales
Semana 5	Consolidar conocimientos y habilidades para promover un estilo de vida saludable	- Presentación final de proyectos en equipo<br>- Creación de un mural o campaña de sensibilización<br>- Evaluación formativa y cierre del proyecto con reflexión grupal

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Detalle de las Secuencias Didácticas

Semana 1: Conoce tu cuerpo y cambios en la adolescencia

| Inicio | - Presentación del tema con un cuento adaptado<br>- Preguntas generadoras: ¿Qué cambios notas en tu cuerpo?<br>- Video corto sobre etapas del desarrollo humano | Desarrollo | - Dinámica de reconocimiento de cambios físicos y emocionales<br>- Debate guiado<br>- Elaboración de un mural sobre las etapas del desarrollo | Cierre | - Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?<br>- Compartir aprendizajes y dudas |

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Semana 2: Prevención y protección

| Inicio | - Preguntas reflexivas: ¿Qué sabes sobre métodos anticonceptivos?<br>- Presentación de información básica con apoyos visuales | Desarrollo | - Taller interactivo sobre el uso correcto del condón y otros métodos<br>- Creación de carteles informativos en grupos | Cierre | - Presentación de los carteles<br>- Discusión sobre la importancia de la prevención |

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Semana 3: Riesgos y consecuencias del embarazo en adolescentes

| Inicio | - Presentación de casos ficticios para análisis<br>- Pregunta: ¿Qué pasaría si alguien queda embarazada sin planearlo? | Desarrollo | - Análisis en grupos pequeños<br>- Debate con apoyo de un experto invitado sobre riesgos y consecuencias<br>- Elaboración de mapas conceptuales | Cierre | - Compartir conclusiones<br>- Reflexión sobre la importancia de decisiones responsables |

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Semana 4: Valores y decisiones responsables

| Inicio | - Reflexión sobre valores: ¿Qué valores son importantes en esta etapa?<br>- Dinámica de roles: ¿Qué harías en distintas situaciones? | Desarrollo | - Role-playing de situaciones relacionadas con decisiones en salud sexual<br>- Elaboración de compromisos personales y grupales | Cierre | - Compartir compromisos<br>- Reflexión sobre cómo aplicar los valores en su vida diaria |

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Semana 5: Proyecto final y sensibilización

| Inicio | - Presentación de las campañas o murales creados por los estudiantes | Desarrollo | - Ensayo y perfeccionamiento de las presentaciones<br>- Preparación de una campaña de sensibilización para la comunidad escolar | Cierre | - Presentación final<br>- Evaluación y reflexión grupal sobre lo aprendido y su importancia |

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Evaluación

Tipo	Criterios	Instrumentos
Diagnóstica	Conocimiento previo sobre cambios corporales y emociones	Cuestionarios orales y escritos
Formativa	Participación, interés, comprensión de conceptos<br>Capacidad de análisis y argumentación	Observación, diarios de aprendizaje, rúbricas
Sumativa	Elaboración de carteles, participación en debates<br>Presentación del proyecto final	Productos de trabajo, exposición oral, portafolio

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Consideraciones finales

• Adaptar los contenidos y actividades a la edad y contexto de los estudiantes.

• Promover un ambiente de respeto y confidencialidad.

• Incluir a las familias en el proceso de sensibilización y educación.

• Respetar los valores culturales y religiosos de la comunidad.

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Este proyecto busca no solo informar sino también promover valores y habilidades que permitan a los estudiantes tomar decisiones responsables respecto a su salud sexual y reproductiva, en un marco de respeto,