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📦 Secuencia de Aprendizaje

Los verbos

🎓 3° Primaria 🔬 Español 🎯 Los verbos Basico 3/3 módulos
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Sequence Modules

📋
Didactic Planning
⏱ 1 hora 30 minutos (2 sesiones de 45 minutos cada una)  ·  2 sesiones
🎯 Objetivo General
Que los alumnos identifiquen y utilicen verbos de acción en oraciones simples de su vida cotidiana.
🧠 Competencias
Comprende y produce mensajes orales y escritos simples. Identifica palabras que indican acciones en textos breves. Participa en juegos y actividades que fomentan el uso de verbos cotidianos.
🛠️ Materiales
Pizarrón y marcadores Tarjetas con dibujos de acciones (correr, saltar, comer, dormir, etc.) Hojas de trabajo con oraciones incompletas Cuento corto infantil (ejemplo: 'La fiesta de los animales') Colores y lápices Juego de memoria con verbos
📅 Sesiones de clase
1
📅 Sesión 1 ⏱ 45 minutos
🚀
Apertura / Inicio
Saludo y preguntas: ¿Qué hicieron ayer? ¿Qué hacen en el recreo? Anoto sus respuestas en el pizarrón y subrayo las palabras que indican acciones.
Desarrollo
Explico que esas palabras se llaman verbos y nombran acciones.
Desarrollo
Leo el cuento 'La fiesta de los animales' y pido a los alumnos que levanten la mano cada vez que escuchen un verbo.
Desarrollo
Reparto tarjetas con dibujos de acciones y pido que digan el verbo correspondiente en voz alta.
Desarrollo
Completamos una hoja de trabajo con oraciones como 'El niño ___ (correr) en el parque' para llenar con el verbo correcto.
🔚
Cierre
Cada alumno dice una oración con un verbo y todos aplauden. Resumo que los verbos son acciones que hacemos todos los días.
📊
Evaluation
Observación de participación; revisión de la hoja de trabajo completada.
2
📅 Sesión 2 ⏱ 45 minutos
🚀
Apertura / Inicio
Repaso con movimiento: digo verbos y los alumnos hacen la acción (saltar, girar, etc.). Luego los escribimos en el pizarrón.
Desarrollo
Juego de memoria: en parejas, voltean tarjetas con verbos escritos y dibujos para emparejarlos.
Desarrollo
Escriben tres oraciones simples usando verbos de la lista que tenemos en el pizarrón (ejemplo: 'Yo como fruta', 'Ella baila en la fiesta').
Desarrollo
Comparten sus oraciones con el grupo y corregimos juntos si hay errores.
🔚
Cierre
Juego final: 'El dado de los verbos'. Tiro un dado con verbos y cada alumno debe crear una oración con ese verbo para ganar un aplauso.
📊
Evaluation
Revisión de las oraciones escritas; observación del juego y participación.
✅ Aprendizajes Esperados
Reconoce verbos en textos orales y escritos cotidianos.
Usa verbos de acción para formar oraciones básicas.
Diferencia los verbos de otras palabras como sustantivos en ejemplos concretos.
🖥️
Los verbos
📘
Los verbos
Aprendamos sobre las acciones
  • Hoy descubriremos qué son los verbos y cómo usarlos.
📌Saluda a los alumnos y motívalos a pensar en acciones que realizan a diario.
🏃‍♂️

¿Qué es un verbo?

Las palabras que indican acciones
  • Un verbo es una palabra que dice lo que hacemos.
  • Ejemplos: correr, saltar, comer, dormir.
  • Los verbos responden a la pregunta: ¿qué hace?
📌Pide a los niños que actúen los verbos mientras los mencionas.
💬

Verbos en oraciones

Así los usamos al hablar
  • Yo como una manzana. (verbo: como)
  • Ella salta muy alto. (verbo: salta)
  • Ellos juegan en el parque. (verbo: juegan)
📌Lee las oraciones en voz alta y pide que identifiquen el verbo.

Tiempos de los verbos

Presente, pasado y futuro
  • Presente: ahora. Ejemplo: Juan corre.
  • Pasado: antes. Ejemplo: Juan corrió.
  • Futuro: después. Ejemplo: Juan correrá.
📌Usa gestos para diferenciar los tiempos: señala el ahora, atrás y adelante.
👥

Las personas del verbo

Quién realiza la acción
  • Primera persona: yo canto, nosotros cantamos.
  • Segunda persona: tú cantas, ustedes cantan.
  • Tercera persona: él canta, ellos cantan.
📌Pide que se señalen a sí mismos al decir 'yo' y a otros al decir 'él'.
🔍

Encuentra el verbo

Escucha la oración y dime el verbo
  • Mi mamá cocina rico.
  • El perro ladra fuerte.
  • Nosotros pintamos un dibujo.
📌Lee cada oración y espera que los niños digan el verbo. Puedes aplaudir al acertar.
🌟
¡Ya sabemos qué son los verbos!
Resumen de la lección
  • Los verbos son acciones.
  • Indican presente, pasado o futuro.
  • Cambian según la persona (yo, tú, él).
📌Pregunta: '¿Qué aprendimos hoy?' y anota las respuestas en el pizarrón.
📘 Los verbos
🏃‍♂️ ¿Qué es un verbo...
💬 Verbos en oracio...
⏰ Tiempos de los v...
👥 Las personas del...
🔍 Encuentra el ver...
🌟 ¡Ya sabemos qué...
🔤
Sopa de Letras
12 palabras · Encuentra los verbos escondidos en la sopa de letras. Las palabras estan escritas en mayusculas sin acentos. Luego, escribe cada verbo y su definicion.
de 12 encontradas
⏱ Tiempo transcurrido
Palabras a encontrar
CORRER verbo
SALTAR verbo
COMER verbo
BEBER verbo
DORMIR verbo
JUGAR verbo
CANTAR verbo
BAILAR verbo
LEER verbo
ESCRIBIR verbo
DIBUJAR verbo
PINTAR verbo