Momento 7: Corrección
Propósito del momento: Que los alumnos ajusten y mejoren sus producciones a partir de la retroalimentación recibida.
Actividades Sugeridas
| Actividad | Descripción | Recursos | Tiempo |
|---|---|---|---|
| 7.1 Retroalimentación entre pares | Las comunidades intercambian sus bocetos del cartel. Cada equipo comenta qué le gustó y qué podría mejorar del trabajo de sus compañeros, con respeto y amabilidad. | Bocetos de carteles | 30 min |
| 7.2 Mejorando el cartel | A partir de las sugerencias recibidas, cada comunidad realiza mejoras a su cartel: cambian el título, agregan información, mejoran los dibujos, acomodan mejor los elementos. | Materiales para cartel | 40 min |
| 7.3 Seleccionando las 16 imágenes de la lotería (pág. 59) | En comunidades, los alumnos seleccionan las 16 imágenes que conformarán su planilla de lotería. Hacen una lista de los elementos y descartan los que no necesitan. | Lista de imágenes, imágenes recortadas | 30 min |
Cierre reflexivo: Los alumnos comparan su primer boceto con la versión mejorada y reconocen los cambios que realizaron.
Evaluación formativa: Comparación del antes y después del cartel mediante observación.
FASE 3: INTERVENCIÓN
Momento 8: Integración
Propósito del momento: Que los alumnos integren todos los aprendizajes y elaboren las versiones finales de sus productos.
Actividades Sugeridas
Planeación
Pág 6