Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un "Atlas Digital de la Materia y sus Teorías" donde los estudiantes integren:

• Una línea del tiempo interactiva que muestre la evolución de las teorías atómicas.
• Modelos visuales y simulaciones digitales de las diferentes teorías (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr).
• Un video explicativo donde expliquen en sus palabras las propiedades de la materia y cómo las teorías han avanzado para entenderla.
• Una reflexión escrita sobre la importancia del pensamiento crítico en la evolución del conocimiento científico.

Este producto será presentado en una feria de ciencia digital, promoviendo la colaboración, el pensamiento crítico y la integración de conocimientos STEAM.

Sugerencias de Evaluación

• Autoevaluación: Los estudiantes elaborarán un cuestionario de reflexiones sobre su proceso de investigación y construcción del producto, identificando fortalezas y áreas de mejora.
• Coevaluación: En grupos, evaluarán los modelos y presentaciones de sus compañeros utilizando una rúbrica compartida, promoviendo el análisis crítico y la colaboración.
• Evaluación formativa: Observación continua del trabajo en equipo, participación en discusiones y avances en los modelos y productos digitales.
• Evaluación sumativa: Uso de la rúbrica para calificar el producto final y la exposición oral.

Rúbrica de Evaluación para el Producto Final: "Atlas Digital de la Materia y sus Teorías"