Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Creación de una "Carta Narrativa Cultural":
Un documento escrito y presentado oralmente, en el que los estudiantes analicen un texto narrativo (cuento, leyenda, novela breve) identificando sus partes estructurales y recursos estéticos, relacionándolos con su cultura, y expresando su comprensión sobre la importancia de estos elementos en la apreciación literaria y cultural. La carta debe incluir ejemplos, análisis crítico y propuestas de cómo estos recursos enriquecen la narrativa y la cultura local.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán sobre su comprensión de las partes del texto y recursos estéticos, y sobre su participación en cada fase del proyecto, usando una lista de cotejo o cuestionario reflexivo.
  • Coevaluación: En equipo, evaluarán las contribuciones de sus compañeros en la creación y presentación de la "Carta", considerando aspectos como la claridad, profundidad del análisis y creatividad.
  • Evaluación formativa: Se realizarán observaciones durante las actividades, retroalimentaciones escritas y discusiones para ajustar el proceso en tiempo real.
  • Evaluación sumativa: La rúbrica del producto final valorará contenido, análisis crítico, creatividad, relación cultural y habilidades de presentación.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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