Fase 1: Planeación

Identificación, Recuperación y Planificación

• Actividad 1: Debate guiado sobre conflictos actuales en México (ej. desplazamientos, discriminación, tensiones por diversidad cultural).
• Actividad 2: Investigación sobre casos históricos y actuales de conflictos interculturales en México, usando fuentes confiables (libros, artículos, medios).
• Actividad 3: Taller de diseño de un plan de trabajo colaborativo, definiendo roles, objetivos y criterios de éxito.
• Contenidos: Diversidad cultural, conflictos sociales, derechos humanos, historia reciente.
• PDA: Promover el análisis crítico y la planificación participativa.

Fase 2: Acción

Acercamiento, Comprensión y Producción, Reconocimiento, Corrección

• Actividad 4: Creación de modelos (dioramas, mapas interactivos, videos cortos) que representen la diversidad cultural y los conflictos identificados.
• Actividad 5: Simulaciones y dramatizaciones de conflictos interculturales, promoviendo el diálogo y la empatía.
• Actividad 6: Análisis de textos argumentativos y testimonios relacionados con conflictos culturales, produciendo textos escritos o audiovisuales que promuevan la comprensión y la resolución pacífica.
• Contenidos: Argumentación, producción textual, habilidades de diálogo.
• PDA: Fomentar la reflexión crítica y la empatía a través del análisis y la producción.

Fase 3: Intervención

Integración, Difusión, Consideraciones, Avances

• Actividad 7: Elaboración de propuestas de solución a los conflictos identificados, basadas en el diálogo, la empatía y el respeto a la diversidad.
• Actividad 8: Presentación de las propuestas en un evento escolar o comunitario, usando medios digitales y recursos visuales.
• Actividad 9: Elaboración de una campaña digital (redes sociales, blogs, videos) para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del diálogo intercultural.
• Contenidos: Comunicación digital, participación ciudadana, difusión de valores interculturales.
• PDA: Promover la participación activa y la responsabilidad social.