Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

“Modelo interactivo y exposición digital del barco de papel flotante”
Los estudiantes crearán un modelo funcional de un barco de papel optimizado para flotar y resistir peso, acompañando su construcción con una exposición digital que explique cómo los principios de Pascal y Arquímedes influyen en su diseño y funcionamiento. Este producto integrará conocimientos matemáticos (medición y cálculo), físicos (principios de flotación y presión) y artísticos (diseño estético y presentación creativa).


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán sobre su participación, comprensión y habilidades desarrolladas mediante cuestionarios cortos y diarios de aprendizaje.
  • Coevaluación: Los grupos evaluarán la colaboración, creatividad y precisión en los experimentos y presentaciones.
  • Evaluación formativa: Observación continua durante actividades prácticas, discusión y análisis.
  • Evaluación sumativa: Análisis del producto final (modelo y exposición digital) mediante rúbrica.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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