Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Producto Final:
Una campaña digital que incluya un video, un blog o una presentación oral donde los estudiantes exhiban manifestaciones culturales y artísticas que fomenten la inclusión social, acompañada de un texto argumentativo escrito. La campaña debe reflejar un análisis crítico del impacto cultural y social de dichas manifestaciones, integrando ideas matemáticas relacionadas con patrones, secuencias o propiedades algebraicas para argumentar y estructurar su contenido.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionan sobre su participación, comprensión de contenidos y habilidades en la escritura y expresión oral, utilizando una lista de cotejo o una escala de logro.
  • Coevaluación: En grupos, evalúan la colaboración, la calidad del texto y la creatividad en la difusión, usando una rúbrica sencilla y acordada previamente.
  • Evaluación formativa: Se realiza durante todo el proceso mediante observación, retroalimentación en sesiones de revisión, y registros de avances en los portafolios digitales.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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