Criterio | Nivel Excelente (4) | Nivel Bueno (3) | Nivel Satisfactorio (2) | Nivel Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos culturales | Presenta manifestaciones culturales altamente relevantes y bien argumentadas, promoviendo inclusión social. | Presenta manifestaciones culturales relevantes y con argumentos claros. | Muestra manifestaciones culturales, aunque con poca profundidad o claridad. | Presenta manifestaciones culturales superficiales o poco relacionadas. |
Creatividad y estética | Uso innovador de medios digitales, con excelente calidad visual y estética. | Uso adecuado de medios digitales con buena calidad visual. | Uso limitado o básico de medios digitales y estética mejorable. | Uso pobre o inexistente de medios digitales, poca creatividad. |
Claridad y coherencia del texto | Texto bien organizado, con ideas claras, coherentes y sin errores. | Texto organizado con algunas ideas claras, pocos errores. | Texto con ideas poco claras o desorganizadas, errores frecuentes. | Texto confuso, desorganizado y con errores graves. |
Integración matemática | Uso correcto y creativo de conceptos algebraicos y propiedades de exponentes para estructurar argumentos. | Uso correcto de conceptos algebraicos en los argumentos. | Uso limitado o incorrecto de conceptos algebraicos. | No se evidencia uso de conceptos algebraicos. |
Trabajo colaborativo | Excelente participación y colaboración en equipo, aportando ideas y ayudando a otros. | Buena participación y colaboración en equipo. | Participación limitada, poca colaboración. | Poco o ningún aporte en el trabajo en equipo. |
Nota: La evaluación será continua, considerando la participación, el proceso y el producto final, con énfasis en el desarrollo de habilidades críticas, creativas y colaborativas, en consonancia con la propuesta de la NEM.