Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Creación y presentación de un "Festival de declamaciones comunitarias" en el que cada grupo selecciona, ensaya y declama una obra literaria (poesía, relato o monólogo) en español e inglés, acompañado de una breve explicación de los recursos literarios y su relevancia cultural, utilizando medios digitales para su difusión y promoviendo la participación de la comunidad. Este festival reflejará el proceso de investigación, análisis, creación artística y expresión oral, promoviendo el valor de la cultura y la estética en el contexto escolar y comunitario.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes evalúan su participación, el uso de recursos literarios, la calidad de la declamación y su comprensión del proceso, mediante cuestionarios reflexivos y portafolios digitales.
  • Coevaluación: En equipos, se analizan aspectos como la colaboración, creatividad, uso correcto del idioma y expresión emocional, mediante rúbricas compartidas y debates.
  • Evaluación formativa: Observaciones durante ensayos, retroalimentación entre pares, y revisiones de los textos y presentaciones.
  • Evaluación sumativa: Valoración del producto final (festival), considerando la creatividad, técnica, coherencia y participación comunitaria.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: Festival de Declamaciones

Planeación Pág 3
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