Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un “Plan Comunitario de Ahorro y Uso Sostenible del Agua y Energía”, en el cual los alumnos propondrán acciones concretas para su escuela y comunidad, incluyendo:

• Un cartel informativo o campaña digital sobre la importancia del ahorro de agua y energía.
• Un prototipo de sistema de recolección de agua de lluvia o de panel solar casero.
• Un informe que vincule los conceptos científicos aprendidos (energía, cambio climático, fenómenos meteorológicos) con acciones sociales y responsables.
• Presentación en un evento escolar o comunitario, promoviendo el compromiso social y la sostenibilidad.

Sugerencias de Evaluación

• Autoevaluación: Los estudiantes reflexionan sobre su participación en cada fase, identificando fortalezas y áreas de mejora.
• Coevaluación: Evaluación en pares del trabajo en equipo, el cumplimiento de roles y la calidad de las ideas propuestas.
• Evaluación formativa: Observación del proceso, registros de participación, y retroalimentación durante el desarrollo de actividades.
• Evaluación sumativa: Valoración del producto final según la rúbrica, considerando aspectos científicos, creativos, sociales y de presentación.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final