Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

"Ciencia en acción: Creación de un modelo interactivo del campo magnético"

Los estudiantes diseñarán y construirán un prototipo (por ejemplo, un diorama o un dispositivo interactivo) que muestre cómo los imanes generan un campo magnético, cómo influye en objetos metálicos y cómo se puede aplicar en tecnologías actuales (como motores o generadores). Este producto integrará conocimientos teóricos, experimentación práctica y habilidades de comunicación científica.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán sobre su participación en cada fase, identificando fortalezas y áreas de mejora, a través de cuestionarios cortos o diarios de aprendizaje.
  • Coevaluación: En equipos, los alumnos evaluarán la contribución de cada miembro en la planificación, experimentación y presentación, usando rúbricas o listas de cotejo.
  • Evaluación formativa: Se realizará retroalimentación continua durante las actividades, con énfasis en el pensamiento crítico, la colaboración y la aplicación de contenidos científicos.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: Modelo Interactivo del Campo Magnético

Planeación Pág 3
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