Criterio | Excelente (4 puntos) | Bueno (3 puntos) | Satisfactorio (2 puntos) | Insuficiente (1 punto) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Contenido Científico | Explica de manera clara y precisa el fenómeno magnético, relacionando conceptos de física y tecnología. | Explica correctamente el fenómeno, con algunos detalles o relaciones. | Explica parcialmente, con errores o omisiones en conceptos clave. | No explica adecuadamente el fenómeno o presenta información incorrecta. | |
Creatividad y Diseño | El modelo es innovador, bien elaborado y demuestra esfuerzo y creatividad. | Modelo bien elaborado, con algunos detalles creativos. | Modelo funcional, pero básico o con poco esfuerzo creativo. | Modelo poco elaborado o inadecuado para representar el fenómeno. | |
Aplicación de Conceptos STEAM | Integra de forma efectiva conceptos de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas en el diseño. | Incluye conceptos STEAM, aunque de forma limitada o superficial. | Tiene algunos elementos STEAM, pero sin integración clara. | No se evidencian conceptos STEAM en el producto. | |
Presentación y Comunicación | Presenta claramente, con argumentos sólidos y responde preguntas con seguridad. | Presenta bien, con buena explicación y respuesta a preguntas. | Presentación básica, con algunas dificultades para explicar. | Presentación deficiente o sin fundamentos claros. | |
Trabajo en Equipo | Colaboración efectiva, distribución equilibrada de tareas, respeto y participación activa. | Buen trabajo en equipo, con algunas diferencias en participación. | Participación desigual, con poca colaboración. | Poco trabajo en equipo o falta de participación. |
Total de puntos: /20
Este proyecto busca potenciar el pensamiento crítico, la indagación científica y el trabajo colaborativo, alineados con la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo aprendizajes significativos y la aplicación práctica del conocimiento en fenómenos del magnetismo.