Presentamos / Recolectamos

Análisis del Caso: Identificación del problema y contextualización.

• Presentar un video o testimonios sobre discriminación en escuelas y comunidades.
• En grupos, debatir sobre situaciones de discriminación que hayan observado o vivido.
• Investigar antecedentes históricos y sociales de prácticas discriminatorias en diferentes contextos (ej., historia de movimientos por derechos civiles).
• Reflexionar sobre cómo estas prácticas afectan a las personas y la convivencia escolar.
• Contenidos: Diversidad cultural, derechos humanos.
• PDA: Fomentar la empatía, pensamiento crítico y valoración de la diversidad.

Formulemos / Organizamos

Definición de soluciones: Elaboración de propuestas para transformar la escuela en un espacio más inclusivo.

• Analizar críticamente las causas y consecuencias de la discriminación.
• Generar ideas y propuestas de acciones concretas para promover la inclusión en la escuela.
• Diseñar una campaña de sensibilización (carteles, videos, charlas).
• Planificar actividades de sensibilización y acciones a implementar.
• Contenidos: Incluye aspectos de comunicación efectiva, derechos y deberes, cultura de paz.
• PDA: Planificación colaborativa, pensamiento crítico, liderazgo.

Vivenciamos / Comprobamos

Implementación y evaluación: Ejecutar las acciones planificadas y evaluar su impacto.

• Realizar las actividades diseñadas (por ejemplo, campañas, talleres, dinámicas inclusivas).
• Observar y registrar la participación y cambios en actitudes.
• Realizar una evaluación formativa mediante bitácoras, autoevaluaciones y coevaluaciones.
• Reflexionar sobre los logros y dificultades encontradas.
• Contenidos: Vida saludable, convivencia, respeto mutuo.
• PDA: Autonomía, pensamiento crítico, trabajo en equipo.

Publicitamos / Aplicamos

Comunicación y transferencia: Presentar los resultados y reflexionar sobre las acciones y aprendizajes.

• Elaborar una exposición o campaña digital que muestre los resultados.
• Realizar una feria o acto público para compartir las experiencias.
• Crear un mural colectivo o video que evidencie el proceso y los logros.
• Reflexionar en plenario sobre cómo estos cambios pueden aplicarse en otros espacios y contextos.
• Contenidos: Comunicación efectiva, cultura de paz, interculturalidad.
• PDA: Transferencia del aprendizaje, compromiso social, liderazgo.