Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Datos Generales

Nombre del Proyecto: Campaña de concientización y acción inclusiva: transformando nuestra escuela en un espacio libre de discriminación.
Asunto / Problema: Prácticas de discriminación, exclusión y prejuicios hacia compañeros por origen cultural, apariencia, física, capacidades, diferentes o formas de expresión que generan barreras para el aprendizaje y la participación (BAP), así como ambientes poco inclusivos en la escuela.
Tipo de Planeación: Por fases metodológicas (ABP)
Grado: Segundo de Secundaria (13-16 años)
Escenario: Aula
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación cultural a través de lectura y escritura.

Campo Formativo	Contenidos	PDA (Prácticas del Desarrollo de Aprendizajes)
Tutoría	Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse	Reflexión sobre actitudes y valores en la convivencia escolar; análisis crítico de comportamientos discriminatorios.
Ciencias Sociales	Diversidad cultural, historia de la discriminación, derechos humanos	Análisis crítico del contexto social y cultural, identificación de prácticas discriminatorias en la historia y en la escuela.
Lengua y Comunicación	Comunicación inclusiva, lectura y escritura crítica	Lectura de textos que reflejen experiencias de diversidad e inclusión; producción de textos argumentativos y colaborativos.