Día 15
Inicio:
Dinámica "La cadena de la paz", en la que cada estudiante comparte una acción que puede realizar para mejorar la convivencia.
Desarrollo:
Elaboración de un plan de acción personal y grupal para promover la paz.
Cierre:
Compromiso por escrito y firma del plan. Autoevaluación.
Día 16
Inicio:
Lectura y análisis de un texto sobre la importancia del respeto en la cultura de paz.
Desarrollo:
Creación de un podcast en equipos, donde expongan ideas sobre cómo promover la paz y el respeto en la escuela.
Cierre:
Compartir los podcasts con la clase y discusión. Autoevaluación.
Día 17
Inicio:
Dinámica "El árbol de los valores", para identificar valores que fomentan la convivencia positiva.
Desarrollo:
Elaboración de un mural colaborativo con ejemplos y acciones que reflejen estos valores.
Cierre:
Reflexión grupal: ¿Qué valores podemos fortalecer en el aula? Autoevaluación.
Día 18
Inicio:
Video sobre la resolución de conflictos en diferentes contextos sociales.
Desarrollo:
Simulación de mediaciones en pequeños grupos, aplicando lo aprendido. Elaboración de un cuaderno de mediación.
Cierre:
Compartir experiencias y aprendizajes. Autoevaluación.
Día 19
Inicio:
Dinámica "Mi compromiso con la paz", reflexión individual y grupal.
Desarrollo:
Diseño de un cartel o infografía que resuma las acciones para promover un ambiente escolar positivo.
Cierre:
Presentación del producto y discusión. Autoevaluación.
Día 20
Inicio:
Revisión de los aprendizajes a través de preguntas clave y discusión.
Desarrollo:
Presentación del Producto de Desempeño: "Plan de acción para promover una convivencia positiva en el aula", elaborado colectivamente.
Cierre:
Reflexión final: compromiso personal y colectivo con la cultura de paz. Evaluación del proceso y autoevaluación.
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
"Plan de acción para promover una convivencia positiva en el aula"
Un documento colaborativo que incluye propuestas, estrategias, compromisos y actividades concretas para reducir conductas agresivas, promover el respeto y fortalecer la cultura de paz en el entorno escolar.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante debates y actividades grupales.
- Uso de diarios reflexivos donde los estudiantes expresen su aprendizaje y cambios.
- Autoevaluaciones semanales mediante cuestionarios cortos.
- Coevaluaciones en actividades colaborativas, valorando aportaciones y compromiso.
- Revisión de productos intermedios (carteles, guiones, podcasts).