Criterios | 4 - Excelente | 3 - Bueno | 2 - Satisfactorio | 1 - En desarrollo |
|---|---|---|---|---|
Claridad y coherencia | El plan es muy claro, coherente y bien estructurado. | El plan es claro y coherente en general. | El plan tiene ideas poco conectadas o algunas incoherencias. | El plan carece de coherencia o claridad. |
Participación y colaboración | Participaron activamente todos los miembros, aportando ideas valiosas. | Participación significativa de la mayoría. | Participación limitada, algunos no aportan o participan poco. | Participación mínima o ausente. |
Creatividad y propuestas | Incluye propuestas innovadoras y muy pertinentes. | Propuestas relevantes y bien argumentadas. | Propuestas básicas, con poca creatividad. | Pocas propuestas o poco relacionadas con el objetivo. |
Viabilidad y planificación | Las acciones son muy viables y están bien planificadas. | Las acciones son viables y tienen una buena planificación. | Algunas acciones son poco viables o mal planificadas. | Las acciones no son viables o no están bien planificadas. |
Compromiso y sensibilización | Muestra un alto compromiso y sensibilidad por promover la paz. | Muestra compromiso y sensibilización adecuados. | Muestra poco compromiso o comprensión del tema. | No demuestra compromiso o comprensión. |
Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico y colaborativo, alineado con la NEM, favoreciendo en los adolescentes habilidades para resolver conflictos y promover ambientes escolares positivos.