Día 5

Inicio:

• Pregunta: ¿Por qué es importante analizar el valor estético en la literatura?
• Actividad de lluvia de ideas en grupo.

Desarrollo:

• Análisis de un texto literario desde diferentes perspectivas (cultural, estética, social).
• Taller de reescritura: modificar un fragmento para potenciar su valor estético y cultural.
• Debate: ¿Cuál es el propósito de la estética en la literatura?

Cierre:

• Compartir las reescrituras y la justificación estética.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la relación entre estética y cultura?

Día 6

Inicio:

• Visualización de una obra artística (pintura, escultura, video) relacionada con identidad.
• Pregunta: ¿Qué emociones y valores transmite la obra?

Desarrollo:

• Relación entre arte visual y textos literarios: análisis comparativo.
• Creación colaborativa: construir un poema visual combinando palabras e imágenes que expresen identidad.
• Reflexión grupal: ¿Cómo el arte y la literatura complementan su valor estético?

Cierre:

• Presentación del poema visual.
• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre el valor estético en diferentes expresiones artísticas?

Día 7

Inicio:

• Dinámica de "Círculo de historias": compartir una historia personal o inventada que refleje un valor cultural.
• Pregunta: ¿Cómo la narrativa refleja nuestra identidad?

Desarrollo:

• Análisis de relatos tradicionales o contemporáneos que abordan temas de pertenencia.
• Taller de análisis crítico: identificar recursos literarios que realzan el valor estético y cultural.
• Elaboración de un esquema de los recursos narrativos utilizados.

Cierre:

• Compartir en grupo los recursos identificados.
• Autoevaluación: ¿Qué técnicas me ayudan a valorar la estética en la narrativa?

Día 8

Inicio:

• Ejercicio de escritura libre: describir con palabras y sensaciones una obra literaria que me haya impactado.
• Pregunta: ¿Qué elementos hacen que una obra sea significativa?

Desarrollo:

• Elaboración de un ensayo corto argumentando la importancia del valor estético en la literatura.
• Análisis de diferentes estilos narrativos y su impacto en la identidad.
• Debate: ¿Es la estética un medio para fortalecer la cultura y la pertenencia?

Cierre:

• Escribir una conclusión personal.
• Reflexión rápida: ¿Qué aprendí sobre la estética y la identidad hoy?

Día 9

Inicio:

• Visualización y análisis de una obra literaria y su contexto cultural.
• Pregunta: ¿Cómo influye el contexto en la estética de la obra?

Desarrollo:

• Proyecto en grupos: diseñar una presentación digital sobre la relación entre cultura, estética y literatura.
• Preparar argumentos para defender la importancia del valor estético en la formación cultural.
• Ensayo en grupos: ¿Cómo contribuye la literatura a la construcción de identidad en diferentes regiones?

Cierre:

• Presentación de avances.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la influencia del contexto cultural en la estética?