Día 19

Inicio:

• Reflexión sobre el proceso del proyecto y avances en habilidades de debate y comunicación.
• Pregunta: ¿Qué obstáculos encontramos y cómo los superamos?

Desarrollo:

• Preparación del Producto de Desempeño: un debate final sobre un tema social relevante, integrando habilidades aprendidas.
• Práctica y ajustes finales en los argumentos y roles.

Cierre:

• Evaluación en pares y retroalimentación.

Día 20

Inicio:

• Preparación y organización del debate final.
• Recordatorio de criterios de evaluación.

Desarrollo:

• Realización del debate final ante la comunidad escolar.
• Reflexión individual y grupal sobre el proceso y el aprendizaje.

Cierre:

• Presentación del Producto de Desempeño: "Debate Respetuoso y Argumentado sobre Temas Sociales".

Producto de Desempeño Auténtico Mensual

Debate final estructurado en el que los estudiantes participan como defensores y opositores en un tema social relevante, aplicando técnicas de comunicación asertiva, respeto y pensamiento crítico. Se realiza frente a sus pares, docentes y comunidad escolar, evidenciando habilidades de argumentación, escucha activa y moderación.

Evaluación Formativa

• Observación continua de participación y respeto en debates.
• Autoevaluaciones diarias reflexivas.
• Coevaluaciones mediante rúbricas en los debates y actividades.
• Bitácoras de aprendizaje y registros de avances en habilidades argumentativas y comunicativas.

Rúbrica de Evaluación (Debate Final)