Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Argumentación

Presenta argumentos sólidos, bien fundamentados y coherentes.

Argumentos claros, con algunos apoyos.

Argumentos poco estructurados o poco fundamentados.

Argumentos débiles o ausentes.

Respeto y Comunicación

Usa un lenguaje respetuoso, escucha activamente y respeta turnos.

General respeto, escucha en su mayoría.

Algunas interrupciones o lenguaje inapropiado.

Falta de respeto, interrumpe constantemente.

Pensamiento Crítico

Analiza y refuta argumentos contrarios con evidencia.

Refuta argumentos, pero de forma superficial.

Dificultad para refutar o analizar argumentos.

No participa en refutaciones.

Manejo del Rol y Moderación

Moderador mantiene orden, facilita el debate y respeta reglas.

Moderador cumple su rol con apoyo, algunas fallas.

Dificultad para moderar, no controla bien el debate.

No cumple con el rol de moderador.

Comunicación No Violenta

Utiliza un lenguaje empático y asertivo en todo momento.

Mayormente respetuoso, con algunas expresiones inadecuadas.

Comunicaciones muchas veces agresivas o pasivas.

Comunicaciones violentas o despectivas.


Este plan promueve en los adolescentes habilidades de pensamiento crítico, comunicación efectiva, respeto y convivencia, alineado a la NEM y a las competencias del siglo XXI.

Planeación Pág 5
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