Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un “Documental Interactivo” titulado *“Tensiones y Disciplina en el Porfiriato: Un Análisis Crítico”*, en el cual los estudiantes integrarán:

• Una línea del tiempo digital que refleje los eventos y tensiones del período.
• Entrevistas simuladas con personajes históricos o expertos.
• Análisis de documentos históricos y narrativas visuales.
• Reflexiones sobre las raíces de la indisciplina social y sus paralelismos con la actualidad.
• Propuestas de acciones para fortalecer la disciplina social en la comunidad escolar, aprendiendo del pasado.

Este producto será presentado en un evento escolar y compartido con las familias y comunidad, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico.

Sugerencias de Evaluación

• Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán sobre su participación en cada fase, identificando fortalezas y áreas de mejora, mediante diarios de aprendizaje o portafolios digitales.
• Coevaluación: Los grupos evaluarán el trabajo de sus compañeros en relación a la colaboración, respeto a la diversidad y calidad de las producciones.
• Evaluación formativa: Se realizarán retroalimentaciones continuas durante las actividades, con checklists y rúbricas parciales, promoviendo la autocrítica y el ajuste de estrategias.
• Evaluación sumativa: A partir del producto final (documental interactivo), utilizando la rúbrica detallada, se valorará tanto el contenido, la creatividad, la inclusión y el pensamiento crítico.

Rúbrica de Evaluación para el Producto Final: Documental Interactivo