Día 2

Inicio:

• Lectura y análisis de un texto sobre violencia verbal en el contexto familiar y escolar.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre las expresiones de violencia y su impacto.
• Investigación en la web sobre estrategias de comunicación respetuosa.

Cierre:

• Resumen grupal y autoevaluación de participación.

Día 3

Inicio:

• Presentación de la propuesta artística: crear una campaña visual contra la violencia verbal.

Desarrollo:

• Taller de creatividad: diseñar afiches y mensajes positivos.
• Discusión sobre inclusión y respeto en la comunidad escolar.

Cierre:

• Compartir y retroalimentar las propuestas visuales.

Día 4

Inicio:

• Introducción a expresiones en inglés relacionadas con respeto y comunicación.

Desarrollo:

• Práctica de diálogos asertivos en inglés en parejas.
• Análisis comparativo entre las expresiones en español y en inglés.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Por qué es importante comunicarse bien en diferentes idiomas?

Día 5

Inicio:

• Video corto sobre violencia verbal y su impacto en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Discusión guiada sobre los aspectos vistos en el video.
• Planeación de entrevistas a compañeros y profesores para el documental.

Cierre:

• Elaboración de preguntas para las entrevistas.

Día 6

Inicio:

• Presentación de los avances en las entrevistas y propuestas artísticas.

Desarrollo:

• Taller de redacción de textos argumentativos en español, en torno a la importancia del respeto.
• Práctica de expresión oral en inglés para defender ideas.

Cierre:

• Autoevaluación de habilidades de expresión.

Día 7

Inicio:

• Juego de roles: practicar diálogos asertivos en situaciones conflictivas.

Desarrollo:

• Debate en grupo sobre las formas de resolver conflictos sin violencia.
• Introducción a la historia del arte como medio de expresión social.

Cierre:

• Reflexión escrita sobre cómo la comunicación puede transformar ambientes.

Día 8

Inicio:

• Compartir propuestas artísticas y estrategias de comunicación.

Desarrollo:

• Creación de un guion para el documental: integración de entrevistas, arte y diálogos en inglés.
• Trabajo en equipo para definir roles y tareas.

Cierre:

• Presentación breve del avance a la clase.

Día 9

Inicio:

• Análisis de ejemplos de comunicación dialógica en escenas de películas o series.

Desarrollo:

• Taller de habilidades para la escucha activa y el diálogo respetuoso.
• Preparación de segmentos del documental en pequeños grupos.

Cierre:

• Feedback entre pares sobre los segmentos preparados.

Día 10

Inicio:

• Reflexión grupal: ¿Qué significa para ustedes un ambiente escolar positivo?

Desarrollo:

• Elaboración de propuestas concretas para mejorar la convivencia, en español e inglés.
• Diseño de un mural colaborativo con mensajes positivos.

Cierre:

• Presentación del mural y discusión.