Día 10

Inicio:

• Revisión rápida: Preguntas clave sobre MRU y MRUA.
• Dinámica de reflexión: ¿Qué aprendí durante estos días?

Desarrollo:

• Presentación final del producto: Proyecto interdisciplinario (maqueta, simulación, cartel, video).
• Evaluación colectiva: Retroalimentación entre grupos.
• Discusión: ¿Cómo podemos seguir explorando el movimiento en otros contextos?

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué importancia tiene entender estos movimientos en nuestra vida?
• Tarea: Investigar un fenómeno natural y explicar qué movimiento predomina.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

"Simulación interactiva del movimiento rectilíneo":
Un video o aplicación digital creada por los estudiantes que muestre las características del MRU y MRUA, incluyendo gráficas, ejemplos cotidianos y experimentos virtuales, explicando sus diferencias y aplicaciones en la vida diaria. Este producto integrará conocimientos de física, tecnología, arte y comunicación.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua de participaciones en debates y experimentos.
• Cuestionarios cortos diarios para verificar comprensión.
• Autoevaluaciones y coevaluaciones mediante rúbricas.
• Registro de avances en el portafolio del proyecto.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final