Día 8

Inicio:

• Presentación de un mural digital o físico con obras y patrones de diversas culturas.
• Pregunta: *¿Qué elementos comparten estas diferentes expresiones culturales?*

Desarrollo:

• Taller de comparación: analizar las obras y crear una matriz comparativa.
• Debate: ¿Cómo los elementos artísticos enriquecen la diversidad cultural?
• Elaboración de un texto argumentativo sobre la riqueza cultural a través del arte.

Cierre:

• Presentación de los textos y discusión en grupo.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la diversidad artística y cultural?

Día 9

Inicio:

• Actividad de reflexión: ¿Qué elementos culturales y artísticos más me impactaron y por qué?
• Pregunta: ¿Cómo puedo valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas?

Desarrollo:

• Planeación de una pequeña exposición o presentación en la comunidad escolar, incluyendo explicaciones y representaciones creadas por los alumnos.
• Preparación de materiales y ensayos de presentación.
• Taller de retroalimentación entre pares.

Cierre:

• Ensayo breve sobre la importancia del respeto y valoración de las diferentes expresiones culturales.

Día 10

Inicio:

• Preparación final y ensayos para la exposición.
• Pregunta: *¿Qué aprendí y cómo puedo compartir este conocimiento?*

Desarrollo:

• Presentación pública o en comunidad escolar del proyecto: exposición, muestras, presentaciones artísticas.
• Reflexión grupal sobre la experiencia de aprendizaje y el proceso de creación.
• Evaluación grupal e individual del proyecto.

Cierre:

• Entrega del Producto de Desempeño Auténtico.
• Reflexión final escrita: *¿Qué valor tiene para mí la diversidad cultural y artística?*

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

"Galería Intercultural de Lenguajes Artísticos":
Una exposición digital o física que incluya:

• Muestras visuales (dibujos, patrones, símbolos).
• Videos cortos de movimientos y sonidos creados por los estudiantes.
• Textos argumentativos y explicativos sobre las manifestaciones artísticas analizadas y creadas.
• Una línea del tiempo visual que relacione símbolos, patrones y manifestaciones culturales de distintas culturas.

Este producto refleja la comprensión de los elementos artísticos y culturales, promoviendo la valoración y respeto a la diversidad.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación constante durante actividades colaborativas y debates.
• Cuestionarios cortos de reflexión al inicio y cierre de cada día.
• Autoevaluaciones diarias mediante listas de cotejo y reflexiones escritas.
• Coevaluaciones en presentaciones y productos creativos.
• Portafolio digital o físico con evidencias de los procesos y productos.

Rúbrica de Evaluación para el Producto Final