Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Día 16

Inicio:
Dinámica "Construyendo acuerdos" para promover el respeto mutuo.
Contenidos: Negociación y acuerdos en la convivencia.
PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos.

Desarrollo:
En equipo, elaboran un código de convivencia basado en palabras respetuosas.
Materia: Tutoría y Formación Cívica y Ética.
Contenidos: Normas de convivencia.
PDA: Participa en la construcción de acuerdos.

Cierre:
Lectura y firma simbólica del código y autoevaluación.


Día 17

Inicio:
Video testimonial de personas que superaron la violencia verbal en su vida.
Contenidos: Resiliencia y cultura de paz.
PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales.

Desarrollo:
Redacción de una carta de motivación para promover la comunicación respetuosa.
Materia: Español y Inglés.
Contenidos: Carta formal y bilingüe.
PDA: Argumenta en favor de la paz y respeto.

Cierre:
Compartir las cartas y reflexionar.


Día 18

Inicio:
Dinámica "Mi compromiso con la convivencia pacífica".
Contenidos: Responsabilidad social.
PDA: Analiza formas de ser, pensar, actuar.

Desarrollo:
Elaboran un cartel o video con su compromiso personal para promover un ambiente positivo.
Materia: Artes y Inglés.
Contenidos: Comunicación visual y bilingüe.
PDA: Participa en propuestas creativas.

Cierre:
Presentación y autoevaluación del compromiso.


Día 19

Inicio:
Revisión de avances en campañas y propuestas desarrolladas.
Contenidos: Evaluación del proceso.
PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos.

Desarrollo:
Preparan una exposición final que integre las actividades y propuestas realizadas en el proyecto.
Materia: Todas las materias involucradas.
Contenidos: Integración de contenidos y habilidades.
PDA: Participa en la exposición final.

Cierre:
Reflexión sobre el aprendizaje y autoevaluación.


Día 20

Inicio:
Dinámica de retroalimentación: "Lo que aprendí y lo que puedo mejorar".
Contenidos: Autoevaluación y reconocimiento de logros.
PDA: Analiza formas de ser, pensar, actuar.

Desarrollo:
Presentación del Producto de Desempeño Auténtico: un mural digital colectivo titulado "Compromiso por un aula positiva", que integre propuestas artísticas, mensajes en inglés, campañas de respeto y reflexiones.
Materia: Artes, Inglés, Español, Tutoría y Cívica.
Contenidos: Creación colaborativa, comunicación intercultural, valores y cultura de paz.

Cierre:
Presentación del mural, discusión final y evaluación conjunta del proceso y el producto.


Producto de Desempeño Auténtico (20 Días)

"Mural digital colectivo: 'Compromiso por un aula positiva'"
Un mural que integre:

  • Frases respetuosas en español e inglés
  • Propuestas artísticas para promover la convivencia
  • Campañas de sensibilización y mediación
  • Reflexiones individuales y grupales
  • Videos cortos y mensajes motivadores

Este producto evidencia la comprensión del impacto del lenguaje, habilidades de mediación, creatividad y compromiso con una cultura de paz en su entorno escolar.


Planeación Pág 4
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