Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un Mural Interactivo Digital: Los estudiantes elaborarán un mural digital que represente la historia y los avances en la comprensión de la estructura de la materia, incluyendo modelos atómicos históricos y actuales, con explicaciones breves, gráficos y vídeos. Este mural será presentado en una feria escolar, donde explicarán el proceso de construcción del conocimiento científico, destacando la importancia del pensamiento crítico y la indagación científica.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflejarán sobre su participación, comprensión y habilidades en la investigación y experimentación mediante cuestionarios breves y diarios reflexivos.
  • Coevaluación: Los equipos evaluarán la colaboración, la calidad de los experimentos, y la claridad de las presentaciones.
  • Evaluación formativa: Se realizarán retroalimentaciones continuas durante las actividades, enfocadas en el pensamiento crítico, la creatividad y la comprensión conceptual.
  • Evaluación sumativa: La rúbrica del Producto final permitirá valorar aspectos específicos como la creatividad, precisión científica, análisis crítico y trabajo en equipo.

Rúbrica de Evaluación para el Mural Interactivo Digital

Planeación Pág 3
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