Día 5

Inicio:

• Video corto sobre desigualdad social y sus impactos.

Desarrollo:

• Debate: ¿Qué acciones del video les parecen más viables?
• Trabajo en equipos: preparar un guion para un video que explique las consecuencias de la desigualdad y cómo reducirla.

Cierre:

• Compartir avances.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre las acciones posibles?

Día 6

Inicio:

• Pregunta provocadora: ¿Qué diferencia hay entre igualdad y equidad?

Desarrollo:

• Dinámica de role-playing: simulan una comunidad donde aplican conceptos de igualdad y equidad.
• Reflexión en grupo: ¿Cuál es más efectiva para reducir desigualdades?

Cierre:

• Escribir una breve reflexión.
• Autoevaluación: ¿Qué entendí sobre igualdad y equidad?

Día 7

Inicio:

• Mapa mental: ¿Qué condiciones mejoran o empeoran la calidad de vida?

Desarrollo:

• Investigación sobre políticas públicas y programas sociales que combaten la desigualdad.
• Análisis comparativo: ¿Qué programas existen en su comunidad y en otros países?

Cierre:

• Presentación de conclusiones.
• Reflexión: ¿Qué políticas serían más efectivas?

Día 8

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué acciones podemos hacer en nuestra escuela o comunidad?

Desarrollo:

• Brainstorming: ideas para un proyecto de intervención social.
• Selección de una idea para desarrollar en el resto del proyecto.

Cierre:

• Compromisos individuales y grupales.
• Autoevaluación: ¿Qué puedo aportar?

Día 9

Inicio:

• Presentación de ejemplos de proyectos sociales exitosos.

Desarrollo:

• Planificación del proyecto: definir objetivos, actividades, recursos y responsables.
• Elaboración de un cartel o esquema visual del proyecto.

Cierre:

• Compartir el plan con la clase.
• Reflexión: ¿Qué desafíos enfrentamos?

Día 10

Inicio:

• Dinámica de motivación: "¿Qué cambios esperas en tu comunidad?"

Desarrollo:

• Trabajo en equipos: profundizan en las actividades del proyecto.
• Diseño de materiales de difusión (carteles, folletos, videos).

Cierre:

• Presentación de avances.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la planificación social?

Día 11

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué obstáculos pueden impedir el éxito del proyecto?

Desarrollo:

• Análisis de posibles dificultades y propuestas de soluciones.
• Simulación de reuniones para resolver obstáculos.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Cómo podemos superar los obstáculos?

Día 12

Inicio:

• Dinámica de sensibilización: "Historias de cambio".

Desarrollo:

• Investigación de testimonios reales sobre impacto de acciones contra desigualdad.
• Elaboración de un dossier digital con historias inspiradoras.

Cierre:

• Compartir una historia.
• Autoevaluación: ¿Qué historias me motivaron más?