Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Día 10

Inicio:

  • Dinámica de cierre: "¿Qué aprendí y qué puedo hacer?" sobre el proyecto.

Desarrollo:

  • Presentación del Producto de Desempeño: un documental breve que integre las investigaciones, testimonios, expresiones culturales y propuestas de acción.
  • Ensayo final en grupos: reflexiones sobre la importancia de la cultura y los movimientos sociales para fortalecer la ciudadanía.

Cierre:

  • Exhibición y discusión del documental.
  • Autoevaluación y valoración del proceso de aprendizaje.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Documento multimedia: "Movimientos sociales y cultura en México"
Un documental digital de 10 minutos, en el que los estudiantes integran investigaciones, testimonios, expresiones culturales, debates y propuestas de acción para promover los derechos humanos y fortalecer la cultura cívica en su comunidad. Incluye entrevistas, análisis visual y reflexiones escritas, evidenciando la comprensión interdisciplinaria y el compromiso social.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: participación en debates, actividades en grupo y presentaciones.
  • Portafolio digital: recopilación de avances, mapas conceptuales, testimonios y propuestas.
  • Autoevaluaciones y coevaluaciones: reflexiones diarias y valoración de aportaciones del equipo.
  • Preguntas orales y escritas: para verificar comprensión y análisis crítico.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final (Documental)

Planeación Pág 3
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