Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Una puesta en escena de una declamación dramatizada intercultural, creada y presentada por los estudiantes, que refleje las necesidades, intereses y valores de distintas comunidades, utilizando recursos digitales y expresivos. Este producto será compartido en un evento escolar o plataforma digital, promoviendo la participación activa y crítica de la comunidad.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes completan una ficha reflexiva sobre su proceso, resaltando aspectos creativos, éticos y culturales, y cómo aportaron a la comunidad.
  • Coevaluación: En grupos, evalúan las presentaciones de sus compañeros usando una rúbrica compartida, centrada en creatividad, expresión, respeto intercultural y uso de medios digitales.
  • Evaluación formativa: Se realiza una retroalimentación continua durante las ensayas y presentaciones, con notas cualitativas y sugerencias para mejorar.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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