Producto de Desempeño Auténtico

Construcción de un Portfolio Digital Interdisciplinario: Los estudiantes crearán un portafolio digital que incluya: <br>- Un informe visual con gráficas (histogramas, gráficas poligonales y de línea) que representen datos recolectados sobre diferentes materiales o elementos.<br>- Un video explicativo donde relacionen la estructura de la materia con las gráficas creadas y los modelos atómicos.<br>- Una presentación oral que defienda sus hallazgos ante la comunidad escolar, promoviendo el análisis crítico y la argumentación basada en evidencias científicas.<br>- Reflexiones escritas sobre el proceso de construcción y análisis de las gráficas, fomentando la metacognición y la cultura científica. |

Sugerencias de Evaluación

• Autoevaluación: Los estudiantes valoran su participación, comprensión y capacidad para construir y analizar gráficas, usando una lista de cotejo y una escala de autoevaluación (ej. 1 a 4).<br>- Coevaluación: En grupos, evalúan la colaboración, la calidad de los productos y la argumentación, con rúbricas compartidas.<br>- Formativa: Se realizan retroalimentaciones constantes durante el proceso, con registros de avances y dificultades.<br>- Sumativa: Evaluación final mediante la rúbrica del portafolio digital y presentaciones. |

Rúbrica de Evaluación del Producto Final