Día 4

Inicio:

• Actividad "Historias emocionales": en parejas, narran en inglés una experiencia personal que les provocó una emoción fuerte, usando WH questions para profundizar.
• Pregunta motivadora: "How do emotions help us understand ourselves better?"

Desarrollo:

• Taller de entrevistas: preparar una entrevista en inglés para recopilar opiniones sobre las emociones en su comunidad.
• Práctica en pequeños grupos: realizar entrevistas entre ellos y grabarlas.
• Análisis de las entrevistas: identificar las preguntas usadas y las respuestas emocionales.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué dificultades tuvieron al usar las WH questions?
• Autoevaluación: ¿Logré expresar y entender las emociones de otros en inglés?

Día 5

Inicio:

• Juego "El detective emocional": en equipos, deben detectar emociones en imágenes y en conversaciones en inglés, formulando preguntas con WH questions.
• Pregunta motivadora: "How can understanding emotions improve our communication?"

Desarrollo:

• Preparación y realización de una entrevista final en inglés, en la que cada alumno pregunta a al menos dos compañeros sobre sus emociones y experiencias relacionadas con la escuela y la comunidad.
• Edición y presentación de un video o cartel digital con las entrevistas y reflexiones grupales.
• Creación de un mural colaborativo: "Nuestro mapa de emociones", integrando las respuestas y sentimientos expresados en inglés.

Cierre:

• Reflexión final y autoevaluación sobre el proceso de aprendizaje.
• Presentación del Producto Final: "Entrevistas y Mapa Emocional" en una exposición en aula o virtual.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

"Mapa emocional y entrevistas en inglés sobre experiencias y sentimientos"
Un mural digital o físico que integre las entrevistas realizadas, las emociones expresadas y las preguntas en WH questions, acompañado de un video resumen donde expliquen cómo las emociones influyen en su vida y cómo las expresaron en inglés. Este producto evidencia habilidades de expresión oral, comprensión auditiva, uso correcto de WH questions y reconocimiento emocional, promoviendo la interculturalidad y el autoconocimiento.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante entrevistas y debates, enfocándose en el uso correcto de WH questions y expresión emocional.
• Autoevaluaciones mediante cuestionarios cortos sobre las emociones y las preguntas en inglés.
• Coevaluaciones en parejas y grupos, valorando la participación, comprensión y respeto.
• Registro de avances en un portafolio digital o físico, con notas y reflexiones diarias.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final