Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Día 9

Inicio:

  • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre la cultura de paz y resolución de conflictos?
  • Pregunta: ¿Cómo podemos fortalecer la participación de toda la comunidad educativa?

Desarrollo:

  • Simulación de asamblea escolar donde se discuten propuestas para mejorar la convivencia.
  • Elaboración de un pacto de convivencia escolar con enfoque intercultural y de paz.
  • Análisis de experiencias en otros países latinoamericanos que han logrado cambios positivos.

Cierre:

  • Firma del pacto por parte de los estudiantes y docentes.
  • Autoevaluación del compromiso adquirido.

Día 10

Inicio:

  • Revisión de los aprendizajes y avances durante la semana.
  • Pregunta: ¿Qué cambios hemos observado en nuestra percepción y acciones respecto a la violencia?

Desarrollo:

  • Preparación y presentación del Producto de Desempeño Auténtico: una propuesta integral para promover la cultura de paz y prevenir la violencia escolar y de género en su comunidad.
  • Retroalimentación entre pares y ajuste de propuestas.

Cierre:

  • Reflexión final: ¿Cómo puedo seguir contribuyendo a una cultura de paz en mi entorno?
  • Evaluación formativa y entrega del producto final.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Propuesta Integral para la Prevención y Atención de la Violencia Escolar y de Género

  • Un plan de acción que incluye protocolos de mediación, campañas de sensibilización, talleres socioemocionales, y una guía intercultural para la comunidad educativa.
  • Presentación en formato digital o físico, con materiales visuales y escritos, dirigido a la comunidad escolar y comunidad en general, evidenciando el aprendizaje interdisciplinario y la participación activa de los estudiantes.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante actividades en grupo y debates.
  • Diarios reflexivos y autoevaluaciones diarias.
  • Participación en debates y actividades prácticas.
  • Retroalimentación entre pares en las presentaciones y propuestas.
  • Registro de avances en el portafolio de evidencias.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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