Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Pertinencia del contenido

Incluye todos los aspectos relevantes, integrando enfoques históricos, sociales y culturales, con propuestas innovadoras.

Incluye la mayoría de los aspectos relevantes, con propuestas claras.

Incluye algunos aspectos, con propuestas básicas.

No cumple con los aspectos mínimos, propuestas poco claras.

Interdisciplinariedad

Evidencia integración profunda de contenidos de todas las materias y PDA.

Buena integración, aunque con algunas lagunas.

Integración superficial, falta profundidad.

No hay integración clara de conocimientos.

Creatividad y diseño

Productos visualmente atractivos, originales y bien estructurados.

Productos adecuados, con algunos elementos creativos.

Productos simples y poco elaborados.

Productos poco elaborados, sin innovación.

Participación y trabajo en equipo

Participación activa, liderazgo y cooperación ejemplar.

Participación regular y buena colaboración.

Participación limitada, poca colaboración.

Poco o ningún trabajo en equipo.

Impacto y factibilidad

Propuesta viable, con impacto social claro y bien planificado.

Factible, con impacto moderado.

Poco factible o con impacto limitado.

Poco realista o sin impacto definido.


Esta planeación promueve un aprendizaje crítico, participativo e intercultural, alineado con los principios de la NEM, fomentando en los adolescentes habilidades sociales, éticas y ciudadanas, para contribuir a la construcción de una cultura de paz en su comunidad.

Planeación Pág 4
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