Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Pertinencia del contenido | Incluye todos los aspectos relevantes, integrando enfoques históricos, sociales y culturales, con propuestas innovadoras. | Incluye la mayoría de los aspectos relevantes, con propuestas claras. | Incluye algunos aspectos, con propuestas básicas. | No cumple con los aspectos mínimos, propuestas poco claras. |
Interdisciplinariedad | Evidencia integración profunda de contenidos de todas las materias y PDA. | Buena integración, aunque con algunas lagunas. | Integración superficial, falta profundidad. | No hay integración clara de conocimientos. |
Creatividad y diseño | Productos visualmente atractivos, originales y bien estructurados. | Productos adecuados, con algunos elementos creativos. | Productos simples y poco elaborados. | Productos poco elaborados, sin innovación. |
Participación y trabajo en equipo | Participación activa, liderazgo y cooperación ejemplar. | Participación regular y buena colaboración. | Participación limitada, poca colaboración. | Poco o ningún trabajo en equipo. |
Impacto y factibilidad | Propuesta viable, con impacto social claro y bien planificado. | Factible, con impacto moderado. | Poco factible o con impacto limitado. | Poco realista o sin impacto definido. |
Esta planeación promueve un aprendizaje crítico, participativo e intercultural, alineado con los principios de la NEM, fomentando en los adolescentes habilidades sociales, éticas y ciudadanas, para contribuir a la construcción de una cultura de paz en su comunidad.