Planeación Didáctica: Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un "Mural Intercultural" en la comunidad escolar o colonia, que refleje las tradiciones, costumbres, historias y expresiones culturales del entorno. Este mural será acompañado de un pequeño libro digital o físico donde los estudiantes expliquen el significado de cada elemento, las acciones realizadas para su creación y su importancia para fortalecer la identidad local y promover la interculturalidad crítica.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionan sobre su participación, aprendizaje y pensamiento crítico respecto a la conservación cultural y la interculturalidad.
  • Coevaluación: Los grupos evalúan el trabajo de sus compañeros considerando aspectos de colaboración, creatividad y comprensión de las tradiciones.
  • Heteroevaluación: El docente valora la calidad del mural, la presentación oral, las entrevistas y el dossier, usando la rúbrica.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: Mural Intercultural y Dossier

Planeación Pág 2
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