Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Día 10

Inicio:

  • Actividad de relajación y motivación: respiración y visualización positiva para la presentación final.
  • Pregunta: ¿Cómo puedo dar lo mejor en mi declamación?

Desarrollo:

  • Presentación pública de las declamaciones en grupos.
  • Evaluación entre pares y autoevaluación basada en la rúbrica.
  • Discusión final sobre el valor de la narrativa oral y escrita en la cultura.

Cierre:

  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos y cómo podemos seguir explorando la literatura oral y escrita?
  • Registro del proceso y aprendizajes en portafolio.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

"Festival de Narrativas y Declamaciones":
Organización de un evento cultural donde cada grupo presenta una narración adaptada y declamada, integrando recursos estéticos, técnicas de memorización y expresión corporal. Este evento evidenciará la comprensión de los elementos narrativos, la creatividad en la interpretación y el respeto por la interculturalidad, promoviendo la valoración de la cultura oral y escrita.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observaciones durante prácticas de declamación y dramatización.
  • Autoevaluaciones mediante diarios reflexivos.
  • Coevaluaciones en presentaciones grupales.
  • Preguntas orales y escritas para verificar comprensión de recursos estéticos.
  • Registro de avances en portafolio digital.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final (Festival de Narrativas y Declamaciones)

Planeación Pág 3
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