Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y uso de recursos estéticos | Uso innovador y efectivo de recursos estéticos que enriquecen la narración y la declamación. | Uso adecuado de recursos estéticos, con algunos toques creativos. | Uso limitado o poco efectivo de recursos estéticos. | No incorpora recursos estéticos o lo hace de manera inadecuada. |
Memorización y pronunciación | Memoria perfecta y pronunciación clara, con excelente expresión oral. | Memoria adecuada y buena pronunciación, con énfasis en la expresión. | Memoria parcial y pronunciación con errores, expresión mejorable. | Dificultad para memorizar y pronunciación deficiente. |
Interpretación y expresión corporal | Uso efectivo de la voz y gestos que transmiten emociones y cultura. | Buen uso de la voz y gestos que complementan la narración. | Uso limitado de la expresión corporal y vocal. | Poca o ninguna expresión corporal y vocal. |
Trabajo en equipo y respeto cultural | Colaboración activa y respeto por las ideas culturales de todos. | Colaboración adecuada y respeto en el proceso. | Participación superficial y poca valoración cultural. | Falta de colaboración y respeto. |
Presentación final | Presentación organizada, impactante y con confianza. | Presentación clara y con confianza en general. | Presentación con algunos errores y poca confianza. | Presentación desorganizada y con poca confianza. |
Este plan busca promover el análisis crítico, la colaboración, el respeto intercultural y el disfrute de la narrativa oral y escrita, alineado a la NEM y a los enfoques pedagógicos activos.