Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un Prototipo Funcional y Explicativo:
Los estudiantes diseñarán y construirán un modelo físico o digital que demuestre el funcionamiento de las ondas electromagnéticas en un sistema de comunicación (por ejemplo, un transmisor y receptor de ondas de radio, o un modelo que explique cómo las ondas viajan y se detectan). Este prototipo debe incluir una explicación escrita o audiovisual que describa los principios físicos involucrados, especialmente la interacción entre electricidad, magnetismo y ondas.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán sobre su participación, comprensión y habilidades para resolver problemas científicos, usando una rúbrica sencilla de niveles de logro.
  • Coevaluación: Los equipos evaluarán la colaboración, la creatividad en el diseño del prototipo, y la calidad de las presentaciones orales y escritas.
  • Evaluación formativa: Se realizará mediante observación continua, cuestionarios cortos de reflexión y diarios de campo con registros de avances y dificultades.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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