Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Diseño y Creatividad

El prototipo muestra innovación, precisión y funcionalidad. La explicación es clara y detallada.

El prototipo es funcional y bien elaborado. La explicación es clara.

El prototipo funciona parcialmente y la explicación es básica.

El prototipo no funciona o está incompleto. La explicación es confusa o falta.

Fundamentación Científica

Explica con precisión los conceptos físicos involucrados, relacionando electricidad, magnetismo y ondas electromagnéticas.

Explica los conceptos con claridad, relacionándolos en general.

Presenta una explicación básica y superficial.

La explicación es incorrecta o inexistente.

Trabajo en Equipo

Participación activa, cooperación y roles bien definidos.

Buena participación y colaboración.

Participación limitada o desorganización en el equipo.

Falta de participación y colaboración.

Presentación y Comunicación

Presentación clara, atractiva y bien estructurada. Uso adecuado de recursos visuales.

Presentación organizada y comprensible.

Presentación algo desorganizada o incompleta.

Presentación confusa o ausente.

Reflexión Crítica

Reflexiona con profundidad sobre el proceso, los hallazgos y las implicaciones tecnológicas y sociales.

Reflexión adecuada sobre el proceso y resultados.

Reflexión superficial o limitada.

No hay reflexión o es superficial y sin relación con el proceso.


Este enfoque promueve que los estudiantes no solo conozcan las ondas electromagnéticas desde un punto de vista teórico, sino que también desarrollen habilidades de indagación, análisis, trabajo colaborativo y comunicación, en línea con los principios de la NEM y el enfoque STEAM.

Planeación Pág 4
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