Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Semana 2 (Días 6-10)

Día

Inicio

Desarrollo

Cierre

Día 6

Introducción a la narración: ejemplos de historias culturales y sociales, analizando sus elementos.

Taller de escritura: elaboración de un borrador de su historia basada en su comunidad, integrando personajes, escenarios y emociones (Basado en el análisis del libro de Saberes... Pág. X).

Compartir en pequeños grupos los avances, retroalimentación entre pares para enriquecer las narrativas.

Día 7

Dinámica de análisis crítico: ¿Qué valores y mensajes transmiten nuestras historias?

Actividad de investigación en la comunidad: entrevistar a familiares o vecinos sobre historias culturales y sociales que conozcan.

Registro de las entrevistas en formato de relato breve o crónica, destacando los valores y experiencias compartidas.

Día 8

Taller de revisión y edición: mejorar la coherencia, ortografía y estética del texto.

Creación de un multimedia: grabar un podcast o video corto donde narren su historia, incluyendo elementos artísticos y estéticos.

Presentación en clase del producto audiovisual y discusión sobre las experiencias y aprendizajes en el proceso.

Día 9

Reflexión final: ¿Cómo contribuyen nuestras historias a fortalecer la comunidad y el respeto a la diversidad?

Elaboración de un mural colectivo digital o físico con fragmentos de las historias, citas y elementos visuales relacionados con las identidades sociales.

Presentación del mural y reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de ser y pensar.

Día 10

Evaluación y cierre del proyecto: revisión de aprendizajes y logros.

Presentación del Producto de Desempeño Auténtico: "Mi historia cultural y social".

Autoevaluación y coevaluación mediante preguntas reflexivas sobre lo aprendido y los cambios percibidos.


Planeación Pág 3
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