Día 1

Dinámica de apertura: Pregunta motivadora: "¿Qué desastres naturales conoces y cómo afectan a las comunidades?"

Exploración inicial: Presentación del tema mediante un mapa interactivo de eventos históricos de desastres en México. Se realiza una lluvia de ideas para activar conocimientos previos.

Reflexión grupal: ¿Qué nuevos datos aprendimos sobre los desastres? Análisis breve en plenaria.

Día 2

Video documental: "Procesos naturales y su impacto en las comunidades" (5 min). Discusión guiada sobre causas y efectos.

Investigación en grupos: Cada grupo busca información sobre un desastre natural (terremoto, huracán, volcán) y sus efectos en el ambiente, sociedad y economía, usando recursos digitales y libros.

Presentación rápida de hallazgos en plenaria. Pregunta reflexiva: ¿Qué factores aumentan la vulnerabilidad?

Día 3

Actividad de apertura: Juego de roles: Simulación de una comunidad enfrentando un desastre (ej. simulación de evacuación).

Análisis de casos: Revisión del texto base (ej. Saberes sobre riesgos y vulnerabilidad). Actividad guiada: Identificación de riesgos y vulnerabilidad en diferentes lugares del país.

Elaboración de un mapa conceptual en grupos. Pregunta: ¿Cómo los procesos naturales generan riesgos específicos?

Día 4

Dinámica de lluvia de ideas: "¿Qué acciones humanas aumentan o disminuyen los riesgos?"

Construcción de recursos: Cada grupo diseña un cartel informativo sobre medidas de prevención y mitigación en diferentes desastres.

Compartir y comentar los carteles. Reflexión: ¿Cómo podemos reducir nuestra vulnerabilidad?

Día 5

Dinámica de apertura: Pregunta clave: "¿Cómo podemos prepararnos como comunidad ante un desastre?"

Trabajo práctico: Elaboración de un plan de emergencia para su comunidad escolar usando ejemplos del texto.

Presentación de los planes y discusión grupal. Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la relación entre procesos naturales y riesgos?