Día 6

Dinámica: Cuestionamiento: "¿Qué acciones humanas pueden prevenir o agravar los desastres?"

Proyecto de creación: En equipos, diseñan un prototipo sencillo (modelo o infografía digital) que explique cómo reducir vulnerabilidad en un lugar específico.

Presentación de prototipos y retroalimentación entre grupos. Pregunta reflexiva: ¿Qué acciones podemos implementar en nuestro entorno?

Día 7

Actividad de apertura: Pregunta: "¿Qué aprendimos de los desastres en otros países?"

Investigación comparativa: Análisis de casos internacionales y su relación con procesos naturales y vulnerabilidad local.

Debate: ¿Qué estrategias globales pueden adaptarse a nuestra comunidad?

Día 8

Dinámica: Debate estructurado: ¿Es posible prevenir todos los desastres?

Trabajo de campo: Encuesta en la comunidad escolar sobre conocimientos y actitudes frente a desastres.

Análisis de resultados y discusión: ¿Qué acciones debemos fortalecer?

Día 9

Revisión en parejas: ¿Cómo afectan los procesos naturales y las actividades humanas a nuestro entorno?

Producción multimedia: Crean un podcast o video corto que explique los riesgos, vulnerabilidad y acciones preventivas, integrando materiales del texto y recursos digitales.

Presentación y retroalimentación. Pregunta: ¿Qué acciones podemos promover en nuestra comunidad?

Día 10

Sesión de cierre: Reflexión grupal, ¿qué aprendimos y qué acciones podemos realizar para reducir riesgos?

Presentación del Producto Final: Cada grupo comparte su proyecto (plan, infografía, prototipo, podcast). Evaluación formativa y autoevaluación.

Cierre con compromiso: ¿Qué acciones realizaremos en nuestro entorno?