Día 9

Inicio:

• Repaso de conceptos clave: procesos técnicos, innovación, impacto social.

Desarrollo:

• Simulación de una feria de innovación: cada grupo expone su propuesta o prototipo a un “jurado” (otros estudiantes y docentes).
• Discusión sobre los desafíos y beneficios de implementar soluciones técnicas en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre el papel de la innovación técnica en el bienestar social?

Día 10

Inicio:

• Preparación final para la exposición del producto.

Desarrollo:

• Ensayo de presentaciones y ajustes finales.
• Actividad de autoevaluación y coevaluación mediante cuestionarios y rúbrica.

Cierre:

• Presentación formal del Producto de Desempeño Auténtico: un proyecto innovador técnico que resuelva una necesidad comunitaria.
• Reflexión final del proceso: ¿Qué aprendí sobre la creación, innovación y procesos técnicos?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Una propuesta integral que consiste en un prototipo o plan de innovación técnica, acompañado de un informe visual y oral, dirigido a resolver una necesidad específica en su comunidad. Este producto debe incluir:

• Identificación de la necesidad.
• Investigación y selección de materiales y procesos apropiados.
• Diseño y planificación de la propuesta.
• Evaluación de impacto social y ambiental.
• Presentación multimedia y exposición oral.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación de participación en debates, talleres y actividades prácticas.
• Preguntas reflexivas en diario de aprendizaje.
• Revisión de propuestas y prototipos en proceso.
• Retroalimentación entre pares y autoevaluación.
• Registro de avances y dificultades en portafolios digitales o físicos.

Rúbrica de Evaluación