Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Identificación de necesidad

Claramente define la necesidad y su impacto en la comunidad.

Define bien la necesidad, con poca precisión.

La necesidad es vaga o poco relacionada con la comunidad.

No identifica claramente la problema o necesidad.

Investigación y materiales

Investiga y selecciona materiales y procesos sustentables y adecuados.

Investiga, pero con poca profundidad.

Investiga superficialmente o con materiales inadecuados.

No realiza investigación o selecciona materiales incorrectos.

Diseño y planificación

Diseño innovador, claro, detallado y factible.

Diseño adecuado, con algunos detalles.

Diseño poco elaborado o poco viable.

No presenta un diseño o es inviable.

Impacto social y ambiental

Evalúa con profundidad el impacto y propone mejoras.

Evalúa, pero con análisis superficial.

Poca evaluación del impacto.

No realiza evaluación o presenta impacto negativo.

Presentación multimedia/oral

Presenta con seguridad, claridad y creatividad.

Presenta bien, con algunos aspectos mejorables.

Presentación poco clara o desorganizada.

Presentación deficiente o ausente.


Este plan busca promover el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo colaborativo y la sensibilidad social, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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