Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Producto final:
Una Presentación multimedia comparativa que incluya infografías, narraciones o dramatizaciones cortas, en las que los estudiantes expliquen los mitos fundacionales de al menos tres culturas diferentes (por ejemplo, Mesopotamia, Egipto y Mesoamérica) resaltando las similitudes y diferencias en sus explicaciones del origen del mundo y la humanidad. Este producto integrará conocimientos históricos, culturales y literarios, promoviendo la creatividad, el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán sobre qué aprendieron respecto a la comparación de mitos y su función social. Preguntas: ¿Qué elementos consideraron más importantes? ¿Qué aspectos les resultaron más difíciles? ¿Cómo contribuyó su trabajo al conocimiento de otras culturas?
  • Coevaluación: Los grupos evaluarán los productos de otros equipos, considerando aspectos de creatividad, profundidad del contenido y claridad en la exposición. Preguntas: ¿Qué aprendí del trabajo de otros? ¿Qué aspectos puedo mejorar?
  • Evaluación formativa: Durante el proceso, el docente dará retroalimentación sobre la participación, la organización y la comprensión de los contenidos.

Rúbrica de Evaluación

Planeación Pág 3
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